《网络服务器配置与管理项目化教程:Windows Server 2012+Linux》将一个典型的实际中小企业网络信息服务项目精选并优化为8个教学项目。其中,项目一主要让读者掌握企业网络信息服务项目的工程概况、需求分析、项目规划以及服务平台的部署;项目二至项目八是为整个项目实施而划分的7个子项目,包括DHCP、DNS、Web、FTP、E-mail、VPN、CA服务器的配置与管理,项目八还包含了CA在基于SSL安全Web服务中的应用、初步的网络服务器运维与安全设置等。每个网络服务项目都从知识预备与方案设计,到Windows Server 2012和Linux两种平台下实施基本配置,再到服务器运维与深入配置,由浅入深、从简到难、层层递进地组织教学内容,便于理论与实际一体化教学实施。
《网络服务器配置与管理项目化教程:Windows Server 2012+Linux》还提供了3个实用附录。其中,附录A浓缩了Linux系统管理基础知识和基本操作(部分包含在项目一),既使Linux初学者能顺利入门网络服务的配置实施,同时也为具有一定基础的读者提供常用命令的速查工具;附录B补充了本书涉及的较复杂难懂的配置与命令详解,为读者深入学习提供帮助;附录C提供了简化的项目文档格式,以锻炼读者撰写项目文档的能力,也为项目化教学提供参考。
《网络服务器配置与管理项目化教程:Windows Server 2012+Linux》特点可以概括为:融合目前z流行的Windows和Linux网络服务平台于一体;真正以实际项目引领、工作任务驱动的方式组织教学内容;书中所有项目均可在普通的网络实训条件下顺利完成。《网络服务器配置与管理项目化教程:Windows Server 2012+Linux》专为高职计算机类专业培养网络信息服务配置这一核心职业技能而量身定做,也可作为中专、中职教材,同时还非常适合作为读者自学自练的参考用书。
前 言
在当今的信息化浪潮下,基于已构建的企业网络硬件而配置各种网络服务,是为企业提供丰富、实用、完整的信息服务乃至整个企业信息化的基础性工作,也是计算机网络技术、计算机信息管理等专业高技能应用型人才所必须掌握的重要职业能力之一。
根据高等职业教育的特点和专业人才的规格和定位,作者结合长期教学实践以及专业建设与改革经验,本着注重技能训练、追求实用创新的总体思想,摒弃传统以学科体系为主线的内容组织方式,采用“项目引导、任务驱动”的方式组织教学内容,并将目前最流行的Windows和Linux两种操作系统平台下的网络服务配置融合在一起,编著了这部删繁就简、弃旧图新、浅显实用的教材。
本教程将一个典型的实际中小型企业网络信息服务项目精选并优化为8个学习领域的项目。其中,项目一主要是让读者掌握企业网络信息服务项目的工程概况、需求分析、项目规划以及服务平台的部署;项目二至项目八实际上是整个项目具体实施所划分的7个子项目,包括DHCP、DNS、Web、FTP、E-mail、VPN、CA服务器的配置与管理,项目八还包含了CA在基于SSL安全Web服务中的应用、初步的网络服务器运维与安全设置等内容。作为岗位能力和职业素质培养并举的学习项目,每个项目具体实施时都从简明的知识预备与方案设计开始,首先以精细到每一次击键、每一条命令、每一处提醒注意的“手把手”方式,教会读者在Windows Server 2012和Linux两种平台下完成网络服务最基本的架设,然后启发读者对网络服务实施更深入的配置与运维。在各项工作任务的驱动下,由浅入深、从简到难、层层递进地组织教学内容。读者只要仔细阅读教材并按给定的步骤操作,就可以在普通网络实训条件下顺利实施这些网络服务器配置与管理项目,从“做到”所收获的喜悦和成就感中“学到”相关知识,领会操作要领,进而懂得举一反三。
本教程在具体实施各项网络服务的配置与管理时,Windows平台均以Windows Server 2012 R2为蓝本,同时对Windows Server 2008等版本中某些配置的不同之处会加以特别说明;Linux平台均以CentOS 6.5为蓝本,同时对Red Hat、Fedora以及RHEL/CentOS 7等版本中某些配置的不同之处会加以特别说明。鉴于多数读者对Windows平台下的基本操作都较为熟练,而对Linux接触较少,尤其是字符界面的命令操作能力较为薄弱,为照顾不同基础的读者学习本课程,附录A浓缩了Linux系统管理基础知识和基本操作(部分包含在项目一),既使Linux初学者能顺利地进入网络服务配置项目的实施,还为具有一定基础的读者提供了常用命令的速查工具;而附录B补充了本书涉及的较复杂难懂的配置与命令详解,为读者进一步深入学习提供帮助。
本课程建议学时数为60~80。在课堂教学组织实施时,建议采用项目分组方式的“理实一体”教学模式,每个项目组可由4~6人组成,并且具备模拟实际企业网络服务项目配置的实训环境,各项目组成员可以扮演项目执行经理、安全评估顾问、信息技术顾问、系统管理员等不同角色,通过项目实施过程将“教、学、做”融于一体。课程的考核评价建议以项目实施情况的过程化考核为主,结合一定比例的理论知识考试以及课后完成的项目文档评价。为此,附录C提供了简化的项目文档格式,包括项目规划书、项目实施报告以及个人工作总结,用以锻炼读者撰写项目文档的能力,也为教学提供参考。
本教程虽是一部专为高职计算机类专业培养企业网络信息服务配置与管理这一核心职业技能而量身定做的教材,但同样也适用于中专、中职计算机类专业教学,并且也非常适合对架设Windows和Linux服务器有兴趣的读者自学自练。本教程还配套提供教学课件、项目文档格式电子版等教学资源,可以大大减轻教师备课负担。
本教程的特点可以概括为:
* 融合目前最流行的Windows和Linux网络服务平台于一体。
* 真正以实际项目引领、工作任务驱动的方式组织教学内容。
* 书中所有项目均可在普通的网络实训条件下顺利完成实施。
本书由浙江交通职业技术学院王宝军、王永平编著,李锦伟主审。其中,企业网络信息服务项目的规划、知识预备与方案设计、Linux平台部署和各项网络服务的配置与管理以及附录由王宝军编著;Windows Server 2012平台部署和各项网络服务的配置与管理由王永平编著。在本书的写作及有关项目的方案设计与实施过程中,得到了浙江交通职业技术学院江锦祥、戎成等老师的热情帮助,他们以渊博的学识和丰富的教学实践经验,对书中内容的构思提出了许多宝贵建议;编者还参考了多部优秀教材、专著及网络资料,并获得了许多写作灵感,受益匪浅。在此,向各位老师和作者一并表示诚挚的感谢。同时,感谢清华大学出版社的大力支持和悉心指导,使本书得以顺利出版。
鉴于编者水平所限,谬误之处在所难免,恳请读者不吝指正。
编 者