《高等教育教学实践探索：厦门大学解决方案》精选了厦门大学教师在本科教学实践探索方面的研究成果，分为思想政治理论课教育与课程思政、课程与教材建设、课堂教学改革与思考、创新创业教育与实践教学、人才培养模式创新与实践五个篇章。

第一篇 思想政治理论课教育与课程思政
数学建模从通识课程到课程思政的提升与建设方案
“基础化学实验（一）”课程中融入思政育人的教学设计探究
高校法治教育从“思政课程”到“课程思政”的探索
习近平历史观融入“中国近现代史纲要”教学的探索
“中国近现代史纲要”课程教学改革的“守正”与“创新”问题
——基于“05”方案以来相关课程教学改革的研究分析
问题导向式专题思政课教学：“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系
概论”课的实践与探索
新时代法治教育研究
习近平高校思想政治教育教师观若干问题探析
立德树人视域下高校思想政治理论课的守正创新
推进“形势与政策”课程改革创新的思考
关于“概论”课如何讲授社会主义本质理论的几点思考
新时代大学生理想信念教育的路径探析
论“思修”课中爱国主义主题教学的问题导向
“大思政”视域下高校思政课多元协同实践教学创新研究
高校思想政治理论课问题导向式专题改革分析
——基于厦大本科生的调研
大学生社会主义核心价值观培育：目标、困境与路径

第二篇 课程与教材建设
面向工程教育专业认证的综合性大学土木工程专业力学课程教学实践
面向“双一流”的专业基础课的立体化建设
——以电磁场理论课程为例
新工科建筑学中“数字建筑设计理论”课程建设探索
临床生物化学检验课程体系改革的研究与实践
工程教育认证中解决复杂土木工程问题能力培养下的土力学课程教学思考
结合预防医学专业背景开展“卫生经济学”教学案例导人
商务汉语专业类课程金课构建研究
文化创业教学与对外汉语教学
——厦门大学海外教育学院汉语本科经贸、文化专业
文化创业课程设置思考
医学生物化学微课制作探索
创新型教学模式探索之多维度教材的建设
从语块理论看汉语作为第二语言的教材编写

第三篇 课堂教学改革与思考
史料在美国史教学中的重要性
翻转课堂在酶工程全英文教学中的应用
基于翻转课堂的建筑制图教学模式设计及应用研究
医学免疫学线上一线下混合教学的优劣分析
——小班化教学体会
数字电子技术的时序逻辑电路设计
大学英语教学与思维教育
严氏三原则在大学英语翻译教学课堂之运用
关于我校医学本科生“循证医学”教学的思考与建议
体育素养视角下高校公共体育课的教学实践改革与创新研究
——以厦门大学高尔夫课为例
基于“谈判学”课程的PMPM教学模式探讨
基于sP0c的公共计算机程序设计课程混合教学模式实践与思考
基于项目的大学英语口语教学模式探索
英语作文语篇语义密度和语义重力研究
——基于“2019年百万同题”样文分析
大数据时代统计学教学改革探讨
——基于中外合作办学项目商科类学生的统计学教学
“一带一路”背景下古筝课程教学模式改革研究
论古筝教学与演奏的中国哲学思考

第四篇 创新创业教育与实践教学
基于STC的火箭气动设计与轨迹控制仿真实验项目建设
基于校企合作的我国高校创业教育现状诊断及对策研究
从组织传播视角研究以新工科建设为牵引的航空制造人才实践
教学共享平台改革
医学检验技术专业创新创业教育改革与实践
虚拟现实（VR）技术在材料学科教学及新工科建设中的应用
高校大学生实验室安全意识的培养
国土空间规划条件下实践课程改革的思考
——以城乡认识实习教学成果《聚落寻源》为例
新能源多学科交叉本科实验教学与基础建设
综合设计类实验项目改革
——学以致用的工程态度提升专业感知
以赛促学，培养学生创新创业能力和综合素质的实践教学
——以2018年中国国际太阳能竞赛为例

第五篇 人才培养模式创新与实践
材料科学通识教育基地的建设与实践
“健康中国”视域下大学体育气排球运动开展状况研究
——以厦门大学为例
理工类通识教育在思政育人中的新定位
加强医学生营养教育的必要性和建议
土木工程专业学位硕士校企联合培养模式的探索与实践
在过渡时期提升国防生培养工作质效的几点思考
高校少数民族预科班自主培养与委托培养的教育质量比较
——基于厦门大学的案例分析