本书围绕班主任专业能力素养（班级建设能力、指导个体发展能力、课程育人领导力、家校共育协同能力、心理健康教育能力、网络媒介育人能力），以问题情境为起点，以实践操作为路径，以问题解决为目标，通过问卷调查、访谈，梳理小学班主任工作实践中的问题，形成“菜单”，以案例分析、模拟演练、沙龙、喝咖啡、头脑风暴等形式展开教研，应用于教育实践，解决实际问题，提升班主任专业能力素养。

陈志刚，成都市龙泉驿区东山国际小学、向阳桥小学党支部书记、校长，中小学高级教师，中国人生科学学会校长发展专业委员会副理事长，北京师范大学校友会中小学校长幼儿园园长专业委员会理事。

陈小敏，中小学一级教师，成都市优秀青年教师，龙泉驿区东山国际小学、向阳桥小学副校长。

李进，中小学高级教师，龙泉驿区优秀教师，龙泉驿区学科带头人，龙泉驿区中小学德育教研员，龙泉驿区教育科学研究院综合部部长。