基于对儿童兴趣阅读研究的不足，本书作者（一名图书馆员）经过四年思考与研究，在广泛搜集资料和亲身实践的基础上，写就这本小书。第一章从社会学、心理学角度探讨阅读与儿童的关系。第二章以阅读推广中家长的问题为线索，讨论了家庭阅读氛围构建、亲子阅读、阅读的代际差异等内容。第三章就图书的选择和获取进行了讨论与分析。第四章围绕人们普遍关注的阅读方法展开讨论，如不求甚解、重读、快读与慢读、朗读与默读、碎片阅读等。

付跃安，广州图书馆研究员，广州图书馆社会活动推广部主任，中山大学图书馆专业博士毕业。曾经出版《构筑阅读天堂》《图书馆移动阅读服务策略研究》等多部著作。