小学性教育教师用书_苟萍，杨蓉，陈玉梅主编_9787569026801

本教师用书是由联合国人口基金资助开发的小学性教育教师用书，严格按照联合国教科文组织发布的《国际性教育技术指导纲要》中对各年龄段青少年性教育的内容要求设计，确保各阶段每个主题均至少有一个活动方案来达成教学目的。且各阶段内容循序渐进，确保教学设计符合各阶段的学生年龄特征。一般教师经过一定的研究与培训，即可用这套教师用书为小学生开展性教育，减轻教师准备教学的压力，也确保授课的基本质量。

本套性教育教师用书由三分册组成，分别为小学分册（一年级至六年级）；初中分册（七年级至九年级）和高中分册（高一到高三），目前先编写完成并出版的是小学和初中分册，这是专门为九年义务教育阶段的教师编写的，用于开展基于生活技能的全面性教育课堂教学，旨在促进我国基于生活技能教育的性教育课程制度化。
　　青年是国家的未来、民族的希望。青年兴则民族兴，青年强则国家强。促进青年更好成长、更快发展，是国家的基础性、战略性工程（《中长期青年发展规划（2016-2025年）》）的目标。对青年而言，□具价值的投资方式之一，是使他们获得优质的性与生殖健康信息和服务，包括为他们提供全面性教育。
　　基于接受性与性行为的整体愿景，全面性教育不仅包括了如何预防怀孕和性传播感染，它还使儿童和青少年能够获取有关人类性行为、性与生殖健康以及人权的准确信息，探索和培养儿童和青少年有关性与生殖健康、自尊、尊重人权和性别平等几个方面的积极的价值观和态度，并鼓励他们的批判性思维、沟通和协商、决策和有原则的生活技能。这些技能有助于他们与家庭成员、同龄人、朋友以及恋人或性伴侣建立更好和富有成效的关系。
　　本套教师用书是由联合国人口基金会资助，由四川省青少年性教育普及基地（成都大学）和四川省中小学一线性教育师资队伍共同编写的。联合国人口基金会作为联合国性与生殖健康方面的□□机构，致力于在这个世界实现每一次怀孕都合乎意愿，每一次分娩都安全无恙，每一个青年的潜能都充分实现。目前，推动全面性教育是人口基金会在中国2016-2020年的优先领域之一。生活技能教育项目的关键活动之一是开发适龄学生的生活技能教育培训教材，以供试点学校的教师使用。鉴于四川省青少年性教育普及基地一直以来推行学校性教育成绩显著，团队技术力量强大，有着丰富的性教育师资职前培养和职后培训经验，并且基地团队及四川省中小学一线性教育教师接受过多轮参与式性教育培训，熟悉以学习者为中心的教学方法，四川省青少年性教育普及基地（成都大学）苟萍教授团队有幸承担了本套基于生活技能的全面性教育教师用书的开发任务。
　　全面性教育是基于课程的教育，旨在培养儿童和青少年的知识、技能、态度和价值观，使他们能够随着情感和社会的不断发展，形成积极的性观念。在本套教师用书出版之际，一是希望本套教师用书能够帮助青少年更有权力对包括性与生殖健康在内的性行为做出明智的决定，培养保护自己所需的生活技能，同时尊重他人的权利。二是希望本套教师用书能够□□更多的中小学教师一道参与，从而真正促进中国青少年的性与生殖健康及权利的实现。□后，真诚地希望各位使用者在实践中对本书的内容加以完善，并提出中肯的建议与意见，与我们一同推进中国青少年性与生殖健康教育的发展。

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