本教材涉及“生命花开：提高生命的质量”、“生命之友：建立和谐的人际关系”、“生命之盾：抵制诱惑、保护生命”、“让生命之花绽放：实现生命的社会价值”4个方面。每一课由“导言”、“思考与探究”、“生活链接”、“瞭望塔”四个教学环节组成。“导言”通过故事、文章引入主题；“思考与探究”由若干个活动组成，如研讨辩论、课堂发言、模拟演习等，使学生在温馨有趣的气氛中受到教育、学到知识、有所感悟；“生活链接”引导学生把学到的知识、获得的感悟，落实到日常生活和自己的行动中；“瞭望塔”提供一些寓意深远的好诗美文。

前    言
            ——生命的探索


同学们，你是否意识到自己正在不知不觉地告别少年，正在开启生命中一段新的历程——血液中蓬勃的朝气按捺不住，敏感的心体察到更多的喜悦与感动，你正在经历不可复制的宝贵青春。
如何认识自我、完善自我；如何与人相处、适应社会；如何承担责任、做生活的强者；如何规划自我、成长发展…… 这些，都是生命赋予的课题。《生命教育》课正是引领你探索生命之旅的朋友，相信在未来的探索和实践中，你的生命将逐渐饱满而智慧。
这套《生命教育》教材是根据教育部颁布的与生命教育有关的一系列专题教育的指导纲要，吸取各地开设《生命教育》课的经验精心编写的，希望它能够成为你成长路上的朋友。
这套教材共分上下两册，每一册由“生命花开”、“生命之友”、“生命之盾”和“让生命之花绽放”四个单元组成。“生命花开”帮助你更好地认识自我，完善自我，提高生命的质量；“生命之友”探讨如何建立和谐的人际关系，珍惜亲情友谊，正确对待竞争与合作，拥有诚信、守诺、惜福、感恩的美好品德；“生命之盾”帮助你建立抵御诱惑、保护生命的意识，使你学会保护自己，对生命负责；“让生命之花绽放”引导你探索人生的意义、追求高尚的生活品味，实现生命的价值。
每个单元中的每节课由“导言”、“思考与探究”、“生活链接”和“瞭望塔”四个环节组成。“导言”通过讲故事、诗歌朗诵等形式带领你进入本课的主题；“思考与探究”是每节课的核心内容，通过若干个课题，使你在和老师、同学生动有趣的交流中积极思考、学到知识、受到教育；“生活链接”引导你把学到的知识、获得的感悟，落实到日常生活和自己的行动中；“瞭望塔”结合本节主题提供一些寓意深远的好诗美文，启迪你珍爱生命、追求生命更美好的境界。
生命教育以小见大，你将学会在“一花一世界”中体味生命最本真的含义；生命教育平和包容，你将学会转换视角，淡定从容地看待生命中的悲喜顺逆；生命教育以人为本，你将学会用善良仁慈对待生活，知道惜福和感恩；生命教育激人奋进，激励你奏响属于自己的生命乐章。让我们一起出发吧，一起在探索中感悟生命的真谛！
                                                本书编委会
                                                2010年9月

第1单元  生命花开
第1节  理解生命、珍爱生命 ………………… 1
第2节  走好成长的道路 ……………………… 8
第3节  I BELIEVE I CAN FLY ……………… 14
第4节  阳光总在风雨后 …………………… 20
第 5节  做情绪的主人 ……………………… 27
第 6节  好习惯成就好人生 ………………… 32




第2单元  生命之友
第 7节  交往的秘诀  ……………………… 39
第8节  宰相肚里能撑船 ………………… 46
第9节  诚信是金 ………………………… 53
第10节  敢于说“不”和善于说“不” ……… 62
第11节  赞美的力量 ………………………… 69




第3单元   生命之盾
第12节  青春的诱惑 ………………………… 75
第13节  飘动的红丝带 ……………………… 83
第14节  没有规矩不成方圆 ………………… 89
第15节  让健康伴随一生 …………………… 97






第4单元   让生命之花绽放
第16节  承担起自己的责任 ……………… 105
第17节  获取与付出 ……………………… 112
第18节  成长是树，成功是花 …………… 118
第19节  抖掉鞋中的沙粒 ………………… 126
第20节  生命的航标 ……………………… 131