本书分为理论篇和活动设计及应用篇两大部分。在理论篇部分，本书简明扼要地介绍了多元智能理论、新课标对中小学教学活动的要求，阐述了外语课堂教学活动存在的问题及其改善的路径，外语课堂活动与学科核心素养，以及多元智能下英语教学活动的设计原则及设计案例。