《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》合称《四书》,是我国极重要的古典文献,塑造了中国人的精神,奠定了中国人看待世界与为人处世的哲学基础。宋元以后,是学校官定的教科书,在古代有极大的影响。
《论语》由孔子门人辑录,主要记载了孔子与弟子及再传弟子的言行,体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念与教育原则,其突出的思想是以德治国,实行仁政,推崇仁与孝,主张推己及人,己欲达而达人,己欲立而立人,己所不欲勿施于人。
《孟子》为孟子及其弟子万童、公孙丑等著,发挥了孔子的仁政思想,提倡以德服人及“民为贵,社稷次之,君为轻”的以民为先、保障人民权利、为民制产的民本思想,主张人性本善,要培养人的礼义廉耻四端,加强人格修养,富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,发扬大丈夫的浩然之气。《孟子》一书语言晓畅,平宴精炼,也是我国杰出的文学名著,对我国文学产生了极大的影响。
《大学》相传为曾子所作,提出了“大学之道。在明明德,在亲民,在止于至善”的三纲领和“格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”的八条目,强调修己治人,治国平天下,是沟通内圣外王的基础,提出了中国人进修的次第。
《中庸》相传为孔子孙子子思所著,提出了“天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教”,“君子尊德性而道问学,致广大而尽精微,极高明而道中庸”,慎独自修、忠恕宽容、至诚尽性的中庸之道,不偏不倚,中正平和,做人的境界就是天人合一。
《四书译注》《论语》、《孟子》由杨逢彬译注,《大学》、《中庸》由欧阳祯人译注。杨逢彬传承了杨树达、杨伯峻先生的朴学传统,又结合现代语言学的方法,对《论语》、《孟子》的研究与译注已超出了前贤。欧阳祯人长期给武汉大学本科生、研究生讲读《大学》、《中庸》,对《大学》、《中庸》有深刻的领会与深入的研究。
《四书译注》译注语言通俗流畅,内容精准扎实,是极好的《四书》入门之选。读者通读《四书译注》,可以深切领会修身、齐家、治国、平天下的宗旨,在生活与工作中,完善自我,创造佳绩。
《四书译注》为《论语、大学、中庸译注》和《孟子译注》的合集。《论语》《大学》《中庸》《孟子》合称《四书》,它蕴含了儒家思想的核心内容,是儒学认识论和方法论的集中体现。其在中华思想史上产生过深远的影响。至今读来,仍不失其深刻的教育意义和启迪价值,堪称是源远流长的文化精华。《四书译注》作者之一杨逢彬为《论语译注》和《孟子译注》名家杨伯峻的堂侄,在杨先生的研究上更进了一步,很有价值。
所谓“中国梦”,指的是中华民族的伟大复兴的理想。这主要是针对近代中国积贫积弱,遭受到东西方列强的凌辱而言的。今天,国家强盛起来了,中国人的脊梁挺立起来了,近代仁人志士的梦想初步得到实现。同时,中华民族的全面复兴还在进程之中。
实现“中国梦”有若干前提条件,其中之一是要认识中国文化自身的价值与意义。因为“中国梦”是中国人在自身文化的基础上逐步实现的,我们的文化底蕴是我们实现理想的土壤。这就要有“文化认同”、“文化自觉”与“文化自信”。
关于中国传统文化的基本精神与特色,学界见仁见智,我综合张岱年、胡秋原等前辈的论述,提出如下六点:
第一,和而不同,厚德载物。重视人与自然之间,各族群、民族之间,人与人之间的和谐统一的关系。所谓“天人合一”是经过区分天人、物我之后,重新肯定的人与自然的统一,强调的是顺应自然而不是片面征服自然。在观念上形成了“协合万邦”、“天下一家”的文化理想,既重视各民族及其文化、宗教的分别性、独特性,又重视和合性、统一性。在人与人的关系问题上,善于化解与超越分别与对立,主张仁爱、和为贵与协调性,有民胞物与的理想,厚德载物,兼容并包,爱好和平,从不侵略别人,反对以力服人,主张“远人不服,则修文德以来之”。
第二,刚健自强,生生不息。中国文化凸现了积极有为、自强不息的精神,强调“苟日新,日日新,又日新”,革故鼎新,创造进取。所谓“发愤忘食,乐以忘忧”,“天行健,君子以自强不息”,就是指人要向天地学习,以“刚毅”的精神,生生不息,奋斗不止,绝不懈怠。中国人因此而创造了世界上独特的文明,而且是世界上唯一未中断的文明。无数的仁人志士奋发前行,不屈服恶劣的环境、势力与外来侵略者的凌辱压迫,刚健坚毅精神代代相传。
第三,仁义至上,人格独立。我们以仁义为最高价值,崇尚君子人格,肯定“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的大丈夫精神,弘扬至大至刚的正气,舍我其谁的抱负,乃至“不识一个字,亦须还我堂堂地做个人”,强调人人都有内在的价值与不随波逐流的独立意志,以“知其不可而为之”的气慨,守正不阿,气节凛然,甚至杀身成仁,舍生取义。
第四,民为邦本,本固邦宁。强调“天视自我民视,天听自我民听”,“民之所欲,天必从之”,“人无于水监,当于民监”,“民为贵,社稷次之,君为轻”。民本主义肯定人民是主体;人君之居位,必须得到人民的同意;保民、养民是人君的最大职务。
第五,整体把握,辩证思维。中国古代不缺乏抽象思维,有明确的概念、范畴。古代辩证思维发达,这属于理论思维,包含了抽象过程。中国思维有两大特征,一是整体观,二是阴阳观。前者从整体上把握世界或对象的全体及内在诸因素的联系性、系统性,反对头痛医头,脚痛医脚;后者重视事物内在矛盾中阴阳、一两关系的对立与平衡。
第六,经世务实,戒奢以俭。我国有现世与实务精神,强调知行合一,践形尽性,经国济民,兼重文事武备,明理致用,反对空谈高调。又有尊重劳动的精神,倡导勤俭节约,力戒骄奢淫逸,鄙视不劳而获。
以上六条可以成为“中国梦”的文化底蕴,即中华民族伟大复兴的历史文化基础。
杨逢彬,湖南长沙人,国学大师杨树达先生的嫡孙,著名学者杨伯峻先生的堂侄,师承夏渌先生、郭锡良先生。曾任武汉大学文学院教授,现为上海大学文学院教授、中央财经大学兼职教授。研究古代文献、古文字与古汉语语法。著有《殷墟甲骨刻辞词类研究》、《论语新注新译》、《孟子新注新译》等书。
欧阳祯人,湖北建始人,武汉大学中国传统文化研究中心教授、博士生导师,武汉大学阳明学研究中心主任,中国哲学史学会理事,中华孔子学会常务理事,《阳明学研究》杂志执行主编,湖北省《周易》研究学会副会长,出版专著20多部,对中国哲学史有独到的研究。
中国文化与中国梦
《论语》译注
导读
学而篇第一
为政篇第二
八佾篇第三
里仁篇第四
公冶长篇第五
雍也篇第六
述而篇第七
泰伯篇第八
子罕篇第九
乡党篇第十
先进篇第十一
颜渊篇第十二
子路篇第十三
宪问篇第十四
卫灵公篇第十五
季氏篇第十六
阳货篇第十七
微子篇第十八
子张篇第十九
尧日篇第二十
《孟子》译注
导读
梁惠王章句上
梁惠王章句下
公孙丑章句上
公孙丑章句下
滕文公章句上
滕文公章句下
离娄章句上
离娄章句下
万章章句上
万章章句下
告子章句上
告子章句下
尽心章句上
尽心章句下
《大学》译注
《中庸》译注