《海外华文教育研究报告（2018）》由国务院侨办华教处副研究员陈水胜博士和北京外国语大学李伟群共同担任主编，本卷共分综述、案例研究和代表性成果摘编三大部分。综述主要是梳理华文教育在一带一路沿线国家的发展情况和所具备的独特优势，并就华文教育如何助力共建一带一路倡议以及如何借助共建一带一路倡议加快华文教育发展两个方面提出对策建议。案例研究主要遴选一带一路沿线国家泰国、缅甸、蒙古、马来西亚、菲律宾以及中东欧地区6个国家和地区，研究当地华文教育对促进所在国与中国关系发展，特别是推动人文交流方面的情况，总结近四年来取得的成果以及出现的新情况、新变化。代表性成果摘编主要为近几年来国内外关于华文教育研究方面的代表性成果摘录。

陈水胜，中央统战部侨务事务局副调研员，法学博士，在相关领域发表学术论文多篇。

李伟群，北京外国语大学华文教育基地办公室主任。研究方向为华语教育，在相关领域发表学术论文多篇。

第一章　一带一路倡议对华文教育的推动1

　　第一节　华文教育面临的机遇与挑战3

　　第二节　华文教育融入一带一路建设的基本要求6

　　第三节　华文教育转型升级之建议9

第二章　海外华文教育概况26

　　第一节　亚洲26

　　第二节　欧洲53

　　第三节　非洲57

　　第四节　美洲60

　　第五节　大洋洲62

第三章　海外华文教育的历史沿革64

　　第一节　萌芽与起步期65

　　第二节　发展期与高潮期67

　　第三节　低潮期73

　　第四节　复兴期76

第四章　案例研究80

　　第一节　意大利华文教育现状及发展趋势分析81

　　第二节　缅甸华文教育概况95

　　第三节　一带一路背景下的泰国华文教育107

　　第四节　蒙古国华文教育的发展现状及问题

　　　　　　以旅蒙华侨蒙中友谊学校为例122

　　第五节　菲律宾华文教育概况137

第五章　对海外华文教育的思考与研究144

　　第一节　海外华文教育的基本定义144

　　第二节　海外华文教育的学科定位149

　　第三节　海外华文教育的研究现状154

　　第四节　华文教育的三对关系165

附录　成果概述182

参考文献192