针对在校研究生和科研人员在科技论文写作和演讲中可能遇到的各种困难，本书从如何进行有效的科学交流的角度，致力于帮助读者熟悉专业的科学交流方式，获取更多的信息资源以解决这些问题。与其他科技写作和演讲方面的书籍相比，本书涵盖的主题更为广泛，不仅提供了如何准备、组织、撰写科技论文和演讲稿的实用理念，还逐一解析了理工类研究生在学习过程中遇到的文献综述、开题报告、研究报告、毕业论文和期刊论文等各种形式的写作问题，具体包括摘要、标题、实验数据呈现、评审和修改，甚至包括社会道德因素、版权和专利问题。本书后半部分还对使用幻灯片、零语言交流方式、视觉图像、海报和小组讨论等交流方式进行了详细讲解，以帮助读者在论文写作和口头演讲中使用良好的沟通技巧。
Martha Davis（玛莎 ? 戴维斯）在科技论文写作技巧、论文发表与会议演讲方面具有丰富的教学经验，倡导提高科技交流能力。
Martha Davis（玛莎 ? 戴维斯）在科技论文写作技巧、论文发表与会议演讲方面具有丰富的教学经验，倡导提高科技交流能力。
第1章 科学的语义环境 1
1.1 语义环境 2
1.2 交流中的基本语义元素 3
参考文献 6
第2章 前期准备 7
2.1 科学交流的类型 8
2.2 参考资源 8
2.3 笔、鼠标和网络 10
参考文献 12
第3章 初稿的组织和编写 14
3.1 构思与写作 14
3.2 预写练习 15
3.2.1 先思考再下笔 15
3.2.2 先交流后写作 15
3.2.3 集体研讨、自由写作或提纲挈领 15
3.2.4 拟定提纲 15
3.2.5 写摘要 16
3.2.6 从正文入手 16
3.2.7 摆脱束缚 16
3.3 写作的组织和发展 17
3.4 协调文章组织和发展 18
3.4.1 重点 19
3.4.2 过渡衔接 19
3.5 草稿 20
3.6 示例 21
参考文献 22
第4章 文献检索和文献综述 23
4.1 文献检索准备 23
4.1.1 图书馆查阅 24
4.1.2 预留检索时间 24
4.1.3 专注研究目标 24
4.1.4 认真归档 25
4.1.5 有选择地检索文献 25
4.1.6 验证文献准确性 25
4.1.7 适时停止检索 25
4.1.8 核实更新文献 26
4.2 文献查阅 26
4.3 文献选择与评估 27
4.3.1 资源利用 27
4.3.2 资源评估 27
4.3.3 引用未发表的文章 30
4.4 文献综述 30
参考文献 32
第5章 开题报告 33
5.1 研究生开题报告 33
5.2 基金申请书 34
5.2.1 内容与形式 34
5.2.2 标题与扉页 36
5.2.3 执行纲要或摘要 37
5.2.4 引言 37
5.2.5 选题依据 38
5.2.6 文献综述 39
5.2.7 研究方法 39
5.2.8 结论 39
5.2.9 参考文献 39
5.2.10 经费预算与进度表 40
5.2.11 个人信息 40
5.3 其他因素 41
5.4 进度报告 41
参考文献 42
第6章 研究生学位论文 43
6.1 学位论文 43
6.1.1 论文要求 44
6.1.2 样式表 44
6.1.3 图书馆（文献搜索） 45
6.1.4 导师 45
6.1.5 其他专业人员 45
6.2 规避风险 45
6.2.1 论文写作宜早不宜迟 46
6.2.2 与导师保持良好的工作关系 46
6.2.3 起草有计划、有条理的开题报告 47
6.2.4 记录完整准确的数据 47
6.2.5 开始撰写学位论文 47
6.2.6 完成学位论文撰写 48
6.2.7 论文出版事关学术声誉 48
6.2.8 收尾工作 48
6.2.9 完成论文后再考虑工作 49
6.3 学位论文撰写规划 49
6.4 学位论文格式 49
6.4.1 传统学位论文格式 50
6.4.2 含可发表内容的学位论文格式 50
6.4.3 其他格式 52
6.5 学位论文答辩 53
参考文献 54
第7章 论文发表 55
7.1 论文的规划与写作 55
7.2 期刊稿件的内容 56
7.3 投稿前的准备 57
7.4 编辑审阅阶段 58
参考文献 60
第8章 终稿的格式及准确性 61
8.1 格式 61
8.2 标题样式 62
8.3 参考文献的准确性和格式 63
8.3.1 电子文献 65
8.3.2 其他格式问题 66
8.4 校对 66
参考文献 67
第9章 审稿与修改 68
9.1 自我审阅和校正 68
9.2 他人评审 70
9.2.1 内部评审 70
9.2.2 期刊编辑或审稿人的评审 70
9.3 审阅他人论文 71
参考文献 73
第10章 标题和摘要 74
10.1 标题 74
10.2 摘要 75
参考文献 76
第11章 数据处理与呈现 77
11.1 表格 79
11.1.1 编辑表格——出版体 80
11.1.2 编辑表格——幻灯片和海报体 80
11.2 图表 80
11.2.1 编辑图表和其他图形 81
11.2.2 柱形图 82
11.2.3 线形图 82
11.3 总结 83
参考文献 83
第12章 科学交流中的职业精神、职业道德和法律问题 84
12.1 职业精神 84
12.2 科学交流中的职业道德 85
12.3 以专业的方式尊重他人 87
12.3.1 署名 87
12.3.2 尊重数据 87
12.3.3 注意保密 88
12.3.4 切忌重复发表 88
12.3.5 勇于承认错误 88
12.3.6 支持规范的工作环境 88
12.3.7 珍惜他人的时间 88
12.3.8 警惕利益冲突 89
12.3.9 合理分配时间和精力 89
12.3.10 避免不作为 89
12.3.11 小心身边的合作者 89
12.3.12 坚持自己的道德标准 90
12.4 法律问题：版权和专利权 90
12.4.1 版权 90
12.4.2 专利权 92
参考文献 93
第13章 科技演讲 94
13.1 学术研讨会 94
13.1.1 提供丰富的信息 95
13.1.2 提供新的思路 95
13.1.3 提升评价能力 95
13.1.4 提升交流能力 95
13.2 专业会议 95
13.2.1 专业会议上的演讲 96
13.3 面试 98
13.4 问答环节 99
13.5 主持人的作用 100
13.6 其他演讲场合 101
参考文献 102
第14章 非语言方式交流 103
14.1 符号 103
14.2 字体 105
14.3 颜色 105
14.4 肢体语言 107
14.5 听讲 108
参考文献 110
第15章 演讲中的视觉辅助工具 111
15.1 幻灯片组成 113
15.2 幻灯片成型 117
参考文献 117
第16章 口头演讲 118
16.1 调整自我 118
16.2 时间把控 120
16.3 视觉道具 120
16.4 协调视觉道具和演讲 121
16.5 口头演讲中的过渡语 124
16.6 同行评议 126
16.7 专业口头演讲自查表 126
参考文献 128
第17章 海报展示 129
17.1 观众 130
17.2 内容 131
17.3 合理布局 133
17.4 字体和字号 136
17.5 颜色及其物理特性 137
17.6 间距与排版 138
17.7 数据展示 139
17.8 海报作者 139
17.9 宣传材料 140
17.10时间和结构 140
参考文献 141
第18章 小组交流 142
18.1 无观众的小组交流 142
18.2 有观众的小组交流 145
18.2.1 主持人的责任 146
18.2.2 小组成员的责任 147
18.2.3 专题讨论会成员的责任 148
18.2.4 组织小组讨论 148
18.2.5小组虚拟交流 149
参考文献 150
第19章 与非专业人士交流 151
19.1 研究型科学家 151
19.2 科学从业者 152
19.3 科学写作者 153
19.4 观众 153
19.5 途径 155
19.6 主题 155
19.7 技巧 156
参考文献 157
第20章 写给海外留学生 158
20.1 适应美国文化 158
20.2 常见的文化差异 160
20.2.1 对自我的态度 160
20.2.2 直接/间接交流 160
20.2.3 权力距离 161
20.2.4 时间 161
20.3 科技英语写作 162
20.3.1 引言 162
20.3.2 正文 163
20.3.3 结论 163
20.3.4 抄袭 163
20.4 口语表达 164
20.5 肢体语言 166
参考文献 168
附录1 科技写作中的问题 169
附录2 初稿 173
附录3 样稿 176
附录4 文献综述样稿 182
附录5 研究生开题报告样稿 189
附录6 论文写作之路 196
附录7 审稿评论样例 200
附录8 标题的演变 204
附录9 摘要的修改过程 206
附录10 图表中的数据 210
附录11 获得版权使用许可信函样例 213
附录12 视觉道具中色彩的应用 214
附录13 幻灯片设计和幻灯片样例 218
附录14 会议演讲 224
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