导游湖南_覃业银沈芳陈艳_9787568049979

本书从认识湖南开始，分模块介绍湖南旅游的吃、住、行、游、购、娱六要素，*后以展望湖南结束。全书注重理论与实践结合，采用任务引领，选用了大量来自企业一线新颖鲜活的案例。框架设计科学合理，有利于培养学生的终身发展能力。

湖南是旅游资源大省，山水风光秀美奇特，历史文化底蕴深厚，民俗风情多姿多彩，也正在向旅游产业大省转变。本教材根据旅游类专业人才培养目标，通过深度调研，确定未来岗位；通过岗位分析，确定岗位胜任能力，进而根据职业能力构建课程领域，进一步确定教材内容。这一教材因是创新，有可能不够完善，但编者的目的是把湖南推向世界，该教材为湖南打造世界旅游目的地培养适应性人才的最佳用书。本教材编写人员及任务分工如下:郑焱、李晖两位教授担任主审；覃业银、沈芳、陈艳任主编，负责教材的整体设计。具体编写分工是：黄武负责模块一认识湖南，陈艳负责模块二吃在湖南和模块三住在湖南之项目一了解湖南酒店之工作任务一了解湖南星级酒店，沈芳负责模块七娱在湖南、模块八展望湖南和模块三住在湖南之项目一了解湖南酒店之工作任务二了解湖南经济型酒店、项目二了解湖南省特色住宿，胡建英负责模块四行在湖南之项目二认识湖南省的轨道交通、项目三认识湖南省的公路和水路，戴冬香负责模块四行在湖南之项目一认识湖南省的航空、项目四认识湖南省的特色小交通，蒲艳负责模块五游在湖南之项目一介绍张家界生态旅游度假区、项目五介绍南岳祈福康养旅游区、项目六介绍炎陵神龙文化旅游区、项目七介绍环洞庭湖生态旅游区，梁琴负责模块五游在湖南之项目二介绍凤凰文化体验旅游区、项目八介绍韶山红色经典旅游区、项目九介绍长株潭都市旅游区、项目十介绍梅山文化体验旅游区，易红兵负责模块五游在湖南之项目三介绍山生态文化旅游区、项目四介绍东江湖休闲度假旅游区、项目十一介绍雪峰山生态文化旅游区、项目十二介绍九嶷山生态文化旅游区，郭鹏负责模块六购在湖南的编写。该教材的编写既是一种荣誉,更是一份沉甸甸的责任。我们组合湖南高职院校从事导游教学的优秀教师和企业优秀导游形成团队，在以讲义的形式进行教学的基础上进行反复研讨、打磨，使本书形成了一些鲜明的特点。一、针对企业导游岗位实际，适用性强本书在进行企业导游岗位人才需求特征透彻分析的基础上，采用了大量来自企业一线的鲜活的案例，旨在通过感性材料激发学生学习的积极性，培养学生的实践能力。二、设计科学合理，有利于培养学生的终身发展能力本书在章节内容的安排上，遵循学生的认知规律和教师的教学规律，从认识湖南开始，分模块介绍湖南旅游的吃、住、行、游、购、娱六要素，最后以展望湖南结束，其中的体例形式编排既遵从任务导向展开，也充分考虑了学生课前、课中、课后的学习状况。这种形式上的创新，实际上体现了本书学以致用和终身发展的编写思路。三、注重导游实战经验的总结、提升，知识的新颖性和科学性比较强对湖南及其周边省区主要线路、景区景点带团及讲解经验总结到位，理论提升出彩，新颖别致。四、教学资源丰富，方便教师教学和学习编者制作了大量的辅助学习材料，使用者如需要可登录长沙商贸旅游职业技术学院旅游学院网站免费下载，并根据实际情况合理采用。本教材在编写过程中，汲取许多兄弟院校同仁的智慧，参阅过大量已经出版的相关著作，浏览过相关的网站，尤其是得到湖南省旅游局、湖南省教育厅、长沙商贸旅游职业技术学院有关领导的有力指导，在此一并表示感谢！由于编写人员经验不足，水平有限，本书难免存在一些纰漏和不足之处，还望同仁和读者提供宝贵意见，以便今后做进一步的修改和完善。

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