为整体呈现北京中小学数字校园实验项目实践成果，反映北京中小学数字校园在个体学校面向教育现代化进程中的探索与实践，由北京市教委、北京市教育网络和信息中心联合北京师范大学教育学部教育技术学院，组织动员北京市中小学数字校园发展与应用前瞻性学校一起合作，编写了这套案例集。案例集共收集案例62个，其中小学段25个，中学段37个。本篇是中学篇。书稿多视角、多元化、立体地呈现了中学数字校园实践的生态图景。通过这些案例，读者可以体会到北京中学数字校园发展已经从*初的技术功能、信息系统、应用模式为导向的信息化建设走向了学科、课程、学校办学组织结构变革等深层次融合发展生态。对于一线学校校长、学校CIO以及各级信息中心主任具有较高的借鉴参考价值。

李玉顺，北京师范大学教育学部副教授，硕士生导师，主要研究方向为计算机教育应用、知识工程与智能教学系统；主要研究领域为移动/普适学习研究和新型学习资源及共享环境研究。主要著作有《eLearning教学应用与资源制作》《面向服务的网格计算新型分布式计算体系与中间件》《移动学习发展的理论现状与趋势》《网格计算与e-Learning Grid》。