本书是在作者多年的盲文摸读实践及盲文教学经验的基础上，充分参考本领域专家、学者相关成果，经过创新性思维和反复实践论证所形成的。本书吸收借鉴中西方阅读学理论，分析影响盲文阅读效率的主客观因素，系统分析盲文阅读效率与拼读速度、理解率的关系，以及出现拼读错误的客观性，给出盲文容错率的概念。分析影响盲文拼读容错率的若干因素，进而从阅读者角度提出提高阅读效率的策略。

孙宇，长春大学教师，2004年读博期间双目失明之后，一直从事视障高等教育的教学与研究工作，对于现行盲文的教学与盲文方案的改进有较深入的研究。2014年起，主持国家社科基金项目《提高汉语普通话盲文阅读效率的策略研究》（14BYY044）。该研究成果在盲文容错率、盲文阅读的生理和心理机制、盲文方案改进和汉字盲文设计方面做出了有益探索。