本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材、国家精品课程教材和国家电工电子教学基地教材《数字逻辑与数字系统（第5版）》（书号：ISBN 978-7-121-32537-3）的配套教材。全书共分10章，内容包括：数字逻辑基础、逻辑门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、半导体存储器、可编程逻辑器件、脉冲波形的产生与整形、数模转换和模数转换、数字系统分析与设计等。每章包含学习要点、教学要求、解题指导和习题解答4部分内容。本书可作为高等学校计算机、通信、电子、电气及自动化等专业的本科生“数字电子技术”课程辅助教材，还可供从事电子工程设计与开发的技术人员参考使用。

李景宏，东北大学信息学院，高工。研究方向为智能信息处理、现代电子设计等。先后作为主要参加人完成省、市基金项目和横向科研项目多项；先后获得省部级和校级教学成果奖多项；指导大学生获得*家级竞赛奖多项。发表检索论文20余篇，作为主编出版了包括“十五”、“十一五”及“十二五”国家级规划教材在内的教材7部。

前 言

本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材、国家精品课程教材和国家电工电子教学基地教材《数字逻辑与数字系统（第5版）》（书号：ISBN 978-7-121-32537-3，李景宏、王永军等编著，电子工业出版社出版）的配套教材。

全书共分10章，内容包括：数字逻辑基础、逻辑门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、半导体存储器、可编程逻辑器件、脉冲波形的产生与整形、数模转换和模数转换、数字系统分析与设计等。每章包含学习要点、教学要求、解题指导和习题解答4部分内容。学习要点部分对本章重点知识和难点知识进行概括与总结；解题指导部分精选了一些具有代表性的题目，目的是引导学生解答习题，帮助学生进一步掌握课程内容，提高学生分析问题和解决问题的能力；习题解答部分对主教材中各章的每个习题进行了详细的解答，帮助学生理解、消化所学知识。

本书既可作为任课教师教学的参考书，也可作为学生学习的指导书，还可作为研究生入学考试的指导用书。

本书由李景宏、赵丽红、王爱侠编著，康恩顺、田亚男、雷红玮、沈鸿媛等参加了部分编写工作。本书在编写过程中得到了王永军、李景华、李晶皎教授的悉心指导及东北大学电子技术课程组多位教师的大力支持和帮助，在此表示诚挚的谢意。

限于编者水平和编写时间，书中不妥和错误之处在所难免，敬请读者不吝指正。

编著者

2018年3月

李景宏，东北大学信息学院，高工。研究方向为智能信息处理、现代电子设计等。先后作为主要参加人完成省、市基金项目和横向科研项目多项；先后获得省部级和校级教学成果奖多项；指导大学生获得***竞赛奖多项。发表检索论文20余篇，作为主编出版了包括“十五”、“十一五”及“十二五”***规划教材在内的教材7部。

目 录
第1章 数字逻辑基础 （1）
1．1 学习要点 （1）
1．2 教学要求 （5）
1．3 解题指导 （5）
1．4 习题解答 （6）
第2章 逻辑门电路 （12）
2．1 学习要点 （12）
2．2 教学要求 （16）
2．3 解题指导 （16）
2．4 习题解答 （22）
第3章 组合逻辑电路 （30）
3．1 学习要点 （30）
3．2 教学要求 （37）
3．3 解题指导 （37）
3．4 习题解答 （46）
第4章 触发器 （61）
4．1　学习要点 （61）
4．2　教学要求 （63）
4．3　解题指导 （63）
4．4　习题解答 （64）
第5章 时序逻辑电路 （74）
5．1　学习要点 （74）
5．2　教学要求 （79）
5．3　解题指导 （79）
5．4　习题解答 （85）
第6章　半导体存储器 （102）
6．1　学习要点 （102）
6．2 教学要求 （104）
6．3　解题指导 （104）
6．4　习题答案 （109）
第7章 可编程逻辑器件 （114）
7．1 学习要点 （114）
7．2 教学要求 （117）
7．3 解题指导 （117）
7．4 习题解答 （124）
第8章 脉冲波形的产生与整形 （129）
8．1 学习要点 （129）
8．2 教学要求 （131）
8．3 解题指导 （131）
8．4 习题解答 （131）
第9章 数模转换和模数转换 （140）
9．1 学习要点 （140）
9．2 教学要求 （143）
9．3 解题指导 （144）
9．4 习题解答 （146）
第10章 数字系统分析与设计 （155）
10．1 学习要点 （155）
10．2 教学要求 （155）
10．3 解题指导 （155）
10．4 习题解答 （156）
参考文献 （157）