《大学生心理健康习题集》是《大学生心理健康》的补充使用手册，配合主教材系统的理论讲解，本手册加入了大量的课互动，旨在让学生能积极地参与到课堂教学中来，改变以往传统的填鸭式教学，实现课堂、课外、理论、实践的有机结合。课堂理论和心理训练紧密结合，能够激发学生的学习兴趣，提高学生解决实际问题的能力。本手册主要突出以下特点。1.知识全面，涉及大学生活方方面面。沿大学生在大学校园里成长轨迹出发，首先是自我意识的清晰与建立，自我人格的健全与塑造，其次是大学生在课余时间的为人处世，以及丰富敏感的情绪处理，对懵懂的爱的探索，再次是学习能力的提高，为职业生涯做的准备，遇到挫折的自我恢复和调适，最后是对生命价值的深入探讨。学生在经过一学期的心理健康教育学习之后，基本对大学生活中方方面面遇到的问题有了正确完整的认知和应对方式。2.逻辑清晰，知识衔接流畅。每一章的结构首先是学生参与的应用活动，在对本章节知识有了感性认识和学习情趣之后，引导学生静下心来做专业测试，可以得出一个客观的测试标准，更冷静地认识问题。在这之后便是小组讨论，理论知识与感性体验相结合，学生可以在组内或班级内发表自己较为成熟的观点。后是拓展阅读和推荐电影，引导学生在课下的持续学习思考。因此，整本手册的编写思路是完全依据学生的认识学习思路设计的。3.体例丰富，持续引领学生兴趣。本书由五大版块组成：应用活动，心理测试，小组讨论，拓展阅读和影片推荐，学生可在课上课下，线上线下实现同时学习，理论实践相结合，知识兴趣相交融。