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丛书名：玉林师范学院教师教育工作优秀理念和科学思维探索成果系列丛书
- 作者：蒋宁主编
- 出版时间：2016/3/1
- ISBN：9787564346324
- 出 版 社：西南交通大学出版社
- 中图法分类：G807.01-53
- 页码：
- 纸张：胶版纸
- 版次：1
- 开本：16K
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本书是(广西)玉林师范学院教师教育教改成果(体育教学方向)之一，是一部论文集。体育教学是教育改革很重要的一部分，如何更好地改善国民体质，更好推动和培养职业运动兴趣，为学生终身打下良好的身体素质基础，激发学生热爱体育的兴趣，是体育教学改革的讨论方向。本书收集一线体育教师论文三十余篇，期望对体育教改提供参考。
跨学科视角下体育教育的理念与实践
地方院校体育教育专业培养目标与课程设置研究
对地方院校体育教育专业田径普修课程考核的思考
广西高校竞技武术人才培养现状研究
高校健美操“俱乐部”教学模式可行性探究
浅析健美操教学中学生创编能力的培养
健身产业化背景下高校健美操教学改革研究
广西部分高校学生篮球裁判员错漏判因素初探
从高校篮球教学着眼论终身体育教育
基于合作模式的健美操教学思考
如何提高现代大学生的体育课教学效果
高校指导教师如何在体育教育实习中进行指导
高校指导教师在体育教育实习中的管理策略
信息化社会体育教育专业学生信息素养的培养
关于我国中小学体育教师工作量及待遇的调研
教师专业化背景下广西高校体育教育专业课程设置的构建
广西中学体育教师专业化现状的调查研究
体育教育专业学生看课技能的培养与训练
现行体育高考制度改革对高校武术教学的影响
影响高校体育教学的因素分析
回归原点的反思：中小学武术教育务实推进研究
桂东南地方高校特色体育项目改编的实践与方法
民族传统体育进入高校课堂的传播学管窥
体育教师能力需求视域下田径普修课学生能力培养的思考
民族传统体育的“文化植入式”教学模式探析
普通高校“课内外一体化”的体育教学模式的效果分析
高校开设营养与健康相关课程必要性的分析研究
高校体育教学研究边缘化的反思
基于建构主义视域下的体育教学初探
师范院校女大学生体育健康促进干预对策研究
武术在高校与社区互动发展探析
论地方高师院校体育教育大学生专业实践能力的培养
广西高校民族传统体育有效教学的困境与策略研究
民族传统体育校园化改编的方法探析
地方院校体育教育专业学生田径裁判实践能力的培养
新课程视野下体育教学的改革
对体育师范生参加教学技能大赛的实践与思考
对玉林师范学院体育师范生顶岗实习教学水平的调查与分析
高校健美操俱乐部教学的实践研究
玉林师范学院体育教育专业学生对教学技能考核的态度调查研究
玉林师范学院体育专业学生篮球裁判临场能力的培养研究
《传统与现代交汇下的体育教学改革探索》：
3.3 校际间各类武术比赛交流很少，运动员潜力还有待开发
广西高校之间武术比赛相对较少，各高校武术协会也未能发挥作用，运动员大多得不到实战锻炼，也缺乏大赛经验，因此高水平运动员的运动成绩提高缓慢。广西大运会在举办了六届后，作为中国传统体育的武术项目才真正走向了赛场，这反映出组织者与高校领导重视程度不够，各类比赛太少不利于武术的交流和发展，以赛促练的氛围还未形成。
3.4 武术教练员科学化训练水平有限
教练员是训练工作的设计者与执行者，其训练水平对训练效果起着至关重要的作用。广西各院校武术代表队教练员虽然有一定的理论知识和专业技术水平，但是由于长期从事教学工作，不少教练员对专业体育训练接触较少，缺乏从事运动训练和比赛的经历，在一定程度上对武术运动员的选材和培养缺少经验。
3.5 高校体育人才培养方案影响武术人才竞技水平
目前，广西高校武术专业人才培养途径主要是体育教育，以培养中小学体育教师和教练员为主，这种状况从新中国成立之初以培养师资为主的单一专业设置的培养模式延续到现在。体育教育专业武术课程培养目标以培养武术师资力量为主，大学阶段武术专业学生的课程学习时间一般仅有3个学期（本科），目前，广西仅6所高校开设武术选修课，由于武术学习的周期较长，短时间的学习和训练很难让学生达到大赛竞技的要求。
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