华文教育与中华语言文化传播_张建成_9787516192214

　　为适应目前中国语言文化热的强劲发展趋势，探索新时期华文教育的特点，加强海外华文教育理论研究，促进海内外华文教育机构及专业人员积极开展合作，主编了《华文教育与中华语言文化传播》论文专辑。该专辑以理论研究或研究报告、案例调查等方式，对华文教育从理论及实践层面进行原创性研究与探索，如：破解华文教育发展中的困难与瓶颈；创新华文教育发展模式；提升华文教育发展质量；促进华文教育向标准化、正规化、专业化方面转型升级等相关内容，力求对华文教育发展有所促进与启发。

　　华文教育是一项艰苦而又崇高的事情，华文教育是一件既充满坎坷又功德无量的事业。

　　从有文字记载的第一所正规的华文学校，即1690年的印尼明诚书院创办至今，华文教育已有300多年的历史。而这个历史阶段正是中国历史巨变、国际环境动荡，内忧外患并在、文化传承艰难的时期。华人华侨为坚持中国文化所经历的艰辛可想而知，华文教育与主流教育的接轨也一波三折。华文教育的不平凡路程折射出了那个时代的悲情，也见证了中国的崛起与复兴。

　　我们常说，有海水的地方就有华人，有华人的地方就有华文教育。中华民族历来具有浓厚的恋乡重土观念，中华民族认祖归宗的文化品格，使华文教育得以为华人华侨打造并坚守住了中华文化这一精神家园，才使华人华侨社会能够守望相助，根脉绵延。一代一代的华文教师和华文教育工作者的前赴后继，不计名利，执着坚守，默默耕耘，才使中华文化之光普照广大华裔青少年的心田，才使中华民族的血脉在海外永嗣绵延。华文教育才成了中华文化在海外的“希望工程”，中华民族在海外的“留根工程”。进入新时期后，党和政府的关心和支持，特别是国务院侨办的智慧谋略以及广大海内外华文教育工作者的辛勤努力，使得华文教育这棵大树枝繁叶茂，茁壮成长。

　　党的十八大以来，中国政府和华人社会更加重视华文教育，华文教育发展的动力更加强劲，华文教育迎来了历史上最好的发展时期。但是，放眼海内外华文教育界，我们也清醒地看到，华文教育工作依然存在许多“老问题”和“新烦恼”。华文教育在新形势、新机遇、新挑战、新要求面前，已经到了必须改革创新，必须转型升级的关键节点，推动华文教育向标准化、正规化、专业化方向发展，已经成为海内外华文教育工作者的共识和历史责任。

　　我们陕西师范大学是国务院侨办在西北地区设立的第一个华文教育基地，是国家华文教育的重要窗口，自然也是新时期华文教育“转型升级”的排头兵。自从基地落脚在古城西安的陕西师范大学国际汉学院后，学校的领导和学院的老师，在培养国内外汉语国际教育人才的同时，十分重视华文教育的各项工作。依托陕西师大雄厚的学科基础和师资力量，突出地域特色，融会多元文化，卓有成效地开展了一系列华文教育的工作。先后编写了《海外华文教师培训教程系列教材》《中国寻根之旅夏（冬）令营系列教材》《国际汉学集刊》，多次承办了国务院侨办海外华裔青少年夏（冬）令营、中华文化大赛。特别是依托古丝绸之路起点的地域优势，承办了多届东干族华侨华人子女汉语学习班的培训任务，承办了卓越华文教师培训班和华文教师资格证书培训班。我院的老师也多次参加了国侨办组织的“走出去”培训活动，如参加海外讲学团师资培训、“三位一体”证书培训、中华文化大乐园等活动。我们基地也最早提出“丝绸之路沿线国家汉语推广计划”，学院也多次召开“丝绸之路经济带与汉语国际推广研讨会”“新时期华文教育转型升级研讨会”，申报了省部共建智库项目“中国文化体验暨资源研发中心”，鼓励师生积极申报国家和省市校的相关科研项目。在2015年国际汉学院成立十周年之际，学校专门成立了陕西师范大学华文教育研究中心并挂靠我院，表明了作为国侨办基地院校与时俱进发展华文教育的责任担当和雄心壮志。

　　面对华文教育“转型升级”神圣事业的召唤，我们一直在努力，我们一直在探索。收入本论文集的文章就是我们的老师在这个园地里耕耘的收获，也有校外同人们的反思与体会，还有一些我们的研究生海外支教服务的心得，更有来自海外华文学校老师们的独特视角。这些教学习得、教材研究和学科研究，虽然创新性还需提高，提出的问题还需进一步深入研究。但是所有的文章里透出的理性和感情、辨析和展望，无一不是广大海内外华文教育者的殷殷心声，无一不是滋润华文教育的涓涓春水。我们应该为他们点赞，更为华文教育的辉煌未来点赞！

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