《大学基础物理实验（第2版）/高等学校教材》是依据《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版），结合学校专业设置的特点以及实验仪器设备的具体情况编写而成的。在《大学基础物理实验（第2版）/高等学校教材》的编写过程中，编者对历届使用的物理实验讲义进行了深入研究、反复修改，对数年的教学实践予以认真总结，同时广泛参阅了国内和国外的同类教材及各种相关资料，吸收其优点与精华，因此，《大学基础物理实验（第2版）/高等学校教材》是集体智慧的结晶。物理实验是一门独立设置的理工科基础必修课，按课程自身

本书根据编者多年教学经验，结合物理学的最新发展编写而成，主要内容包括：物体的运动与时空观、牛顿运动定律与刚体定轴转动定律、功与能、动量与角动量、狭义相对论动力学、机械振动、机械波、气体动理论、热力学基础、静止电荷的电场、恒定电流的磁场、电磁感应与电磁波、波动光学、量子力学基础、量子力学应用、粒子物理学及宇宙学简介，共16章。本书的内容紧紧围绕大学物理课程的基本要求，难度适中，物理概念清晰，论述深入浅出，同时引入了大量生活及生产的应用实例。书中还加入了若干计算机程序解题的例子，方便读者学习。

《普通物理学简明教程（下册第3版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》的基础上，根据《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2010年版）改编而成。《普通物理学简明教程（下册第3版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》在保持原书选材精当、论述严谨、行文简明的前提下，删繁就简，突出重点，由浅入深，力求更加易教易学。《普通物理学简明教程（下册第3版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》涵盖了《教学基本要求》中的核心（A类）内容，并精选了适量重要的扩展（B类）内容，对经典物理内容进行了精简和

黎曼曲面及其模空间的概念由黎曼分别在其博士毕业论文和一篇著名的文章中定义。由于同数学与物理的许多学科联系广泛，黎曼曲面及其模空间得到了深入的研究，并将继续吸引人们的关注。近期热带曲线的研究迅速崛起。热带代数曲线是经典复数域上代数曲线以及黎曼曲面在热带半环上的一种模拟。

《实定理的复证明》是对Hadamard的格言“实域中两个真理之间的最好和最短路程是通过复域”的延伸思考。面向熟悉研究生一年级水平分析学的受众，此书的目的在于解释复变量是如何对分析的一些领域中的许多类重要结果提供了快速而高效的证明,这些领域包括诸如近似理论、算子理论、调和分析和复动力系统。

不断有许多只言片语的数学传闻从导师传到学生或者从同事传到同事，但这些常常是模糊的，而在正式文献中去进行讨论又显得不甚严肃。通常对知道这种“数学传说”的人来说也只是个碰巧的机会而已。但是到了今天，这样一些只言片语也可通过研究博客这种半正式的媒体进行有效和高效率的传播。这本书便是由博客产生的。

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LarsAhlfors的这本关于拟共形映射的讲义是基于1964年春季学期在哈佛大学的一门课程形成的，1966年第一次出版，不久便被公认为注定会成为经典的著作。这些讲义从一开始就讲述了拟共形理论,给出了一个对Beltrami方程自足式的处理，并讲述了Teichmüller空间的基本性质，包括Bers嵌入和Teichmüller曲线。引人注目的是，Ahlfors是如何直接深入事物的核心，以最少的预备知识讲述了重要的结果的。许多研究生和其他一些数学家从这些讲义中已经学到了拟共形映射和Teichow.a

本书从数学的角度初步介绍了定性微分方程和离散动力系统，包括了理论性证明、计算方法和应用。全书分两部分，即微分方程的连续时间和动力系统的离散时间，可分别用于一学期的课程，或两者结合为一年期的课程。

作者本着《一千零一夜》的精神提供了1001个数论问题，以吸引读者立即去解决一个接一个的问题。不管是新手还是有经验的数学家，凡是对数着迷的人都会找到一大类的、有些简单有些更复杂的问题，它们将给予他们以美妙的数学体验。