本书遵循任务驱动项目导向的教学模式,贯彻“教、学、做”一体化的课程改革方案,充分体现了“以教师为主导,以学生为主体”的教学理念,使学生充分掌握CAXA制造工程师的基本操作、曲线曲面实体造型方法及加工参数的设置等技能,书中每章都配有习题,以使读者能更好地理解和掌握所学的知识。全书共分五个项目。项目一CAXA制造工程师基本操作,项目二线架造型与曲面造型,项目三特征实体造型,项目四CAM技术--制造工程师数控铣编程,项目五造型与加工综合实例。

本书主要包括平面机械的结构分析、平面连杆机构、凸轮机构齿轮、蜗杆传动、间歇运动机构、轮系、挠性传动、支承设计、连接、机械运转的调速和平衡、机械传动系统设计等内容。

《几何原本》是一部集前人思想和欧几里得个人创造性于一体的不朽之作。这部书基本囊括了古希腊从公元前7世纪一直到公元前4世纪的几何学发展历史。书中不仅保存了许多古希腊早期的几何学理论,而且通过欧几里得开创性的系统整理和完整阐述,使这些远古的数学思想发扬光大。它开创了古典数论的研究,在一系列公理、定义、公设的基础上,创立了欧几里得几何学体系,成为用公理化方法建立起来的数学演绎体系的最早典范。

本书从传感与检测技术应用的角度出发,主要系统地介绍了传感与检测技术的基础知识、传感器原理及应用、传感器的检测电路、自动化控制常用传感器的原理、种类及一般使用方法,并对现代检测技术的发展趋势作了简要介绍。全书以若干应用型项目为中心组织课程内容,项目设计以应用为主,每个项目均由若干个具体的典型工作任务组成,每个任务将相关知识和实践过程相结合,力求体现理论实践一体化的教学理念,兼顾了企业和个人两者的需求,以培养学生全面素质为基础,以提高综合职业能力为核心,培养学生吃苦耐劳、认真仔细、严谨求实的工作态度

本书是电子技术类职业教育的本科教材，以培养职业教育教师专业教学能力为目的，涵盖职业教育课程理念，职业教育课程开发与教学项目设计的基本方法和程序，中等职业学校电子技术类专业项目课程的课程体系开发、课程标准开发、教学项目设计、教学设计、实施、评价等方面的内容，提供了电子技术类专业技能训练教学项目设计、企业实践教学项目开发与设计等应用实例。

钢结构施工是高等院校建筑工程技术专业的核心学习领域，通过学习与实训掌握钢结构的材料性能，具有识读钢结构施工图的能力，并能进行简单钢结构基本构件的承载力计算，掌握钢结构制作、安装、涂装的基本技术，掌握施工方案的编制方法、施工质量的验收方法及施工中的安全技术要求，为毕业后从事与钢结构建筑施工有关的工作打下一定的基础。

本书以培养学生的专业技术应用能力为主线，紧紧围绕建筑施工现场一线的职业活动和职业岗位需求，内容取材以“必须、够用”作为基本原则，融入《建筑地基处理规范》（GB50007-2011）、《建筑桩基规范》（JGJ79-2012）、《建筑基坑支护技术规程》(JGJ120-2012)等，全书内容共分７个项目，主要包括地基与基础工程施工基础知识、土方工程施工、基坑支护结构施工及降水排水、基础垫层施工及地基处理、浅基础施工、桩基础施工、季节性地基基础施工等。

本书把Java程序设计分为6大模块，由此实验也针对性的分为6大实验，每一个实验章节针对一个Java的知识模块。从简单的Java的基础知识开始，到类的继承、多态、封装，最后到一个大的综合性项目，使读者能够循序进展，渐进式的掌握Java的知识体系。本书是校企合作的结晶，有一些知名企业的工程师参与编写，把企业中的需求和项目融进教材中，所以读者在使用过程中能真切的感受到工程化的思想，更加贴近实战，满足企业工作的需要，是Java教学中不可多得的实验指导书。本书可作为高等院校本科生的教材以及教学参考书。

本书根据高职高专院校理工类专业高等数学课程的教学大纲编写而成，并在第三版的基础上进行了修订和完善。引入了大量的数学实验，可以通过扫描对应二维码即时实现实验操作。本书内容涵盖了函数与极限、一元微分学、一元积分学、空间解析几何与向量代数、多元微分学、多元积分学、无穷级数、微分方程、拉普拉斯变换等知识。

本书主要内容包括：液晶电视机的基础知识、液晶电视机维修基础、液晶电视机电视信号接收电路的故障检修、液晶电视机数字信号处理电路的故障检修、液晶电视机系统控制电路的故障检修、液晶电视机音频信号处理电路的故障检修、液晶电视机开关电源电路的故障检修、液晶电视机接口电路的故障检修、液晶电视机逆变器电路的故障检修、液晶电视机的综合维修技能等。