本书是高职电力机车专业系列教材之一。本书依据中国铁路总公司《铁路技术管理规程》的要求，结合铁路现场列车运行控制系统使用的实际，重点介绍了机车车载行车设备。全书共有七个单元。主要介绍机车信号车载设备概况、列控系统概述、CTCS-2级列控系统、CTCS-3级列控系统、LKJ设备技术结构、LKJ2000型监控装置操作使用手册等。本书适用于高职院校铁道机车专业的列车运行控制的教学，还可作为铁路局职工培训与工程技术人员的学习参考书，对各类院校相关师生学习也具有重要的参考价值。

全书分为3篇（技术站能力查定基础、基于计算机联锁系统的技术站能力查定方法、基于多源信息数据获取的技术站能力查定方法）等共13章。主要结合技术站的信息化发展，融合近期新的技术站作业过程与能力查定的理论研究成果，全面阐述技术站能力查定及其自动化发展。本书内容全面、层次清楚，在阐述技术站能力查定过程的同时，突出理论研究成果与信息技术的应用，具有很好的学术价值，可供高等院校交通运输类专业本科生作教材使用，同时也可作为铁路车站相关技术人员的培训参考书，具有良好的市场前景。

《电机及电气控制/国家示范性高等职业院校核心课程十三五规划教材·电子电气类》按教学内容划分为三大模块，每个模块根据任务划分为多个教学项目，每个教学项目除配有一定数量的习题以帮助学生进一步巩固基础知识外，还在每个项目中配有实践性较强的训练任务，可以帮助学生强化实践技能及综合应用能力。《电机及电气控制/国家示范性高等职业院校核心课程十三五规划教材·电子电气类》可作为高等职业教育电气、机电一体化等专业的教材，也可供其他专业如机械、汽车等专业师生及有关工程技术人员参考，也可作

本书是培训教材，以化工仪表维修工高技能人才（不错工及预备技师）培训目标为依据、针对多家企业实际生产要求，结合国家对互联网工业的战略需求进行编写，同时将本工种在企业中广泛应用的机械、工业自动化、计算机网络、物联网等专业技术知识逐一进行编写，结合企业生产技术要求配以相应实训项目，通过实训项目的作业完成对相应生产技能的掌握。

《硬件技术系列丛书：嵌入式技术基础/普通高等教育十三五应用型人才培养规划教材》主要针对电子信息、通信类高职高专学生，进行嵌入式系统技能培养。由于市场上的嵌入式系统大多以ARM技术为核心，因此《硬件技术系列丛书：嵌入式技术基础/普通高等教育十三五应用型人才培养规划教材》主要以基于ARM技术的LPC21xx系列芯片为基础，引入嵌入式系统应用案例到教学中，让学生在实践中完成嵌入式技术的知识讲授与学生的技能培养。《硬件技术系列丛书：嵌入式技术基础/普通高等教育十三五应用型人才培养规划教材》内容共5章。第

本书共十三章，主要内容包括：社会责任与职业道德、电路基础知识及用电安全、轨道交通基础知识、行车组织基础、车门、车体、转向架、车辆连接装置、城市轨道交通车辆制动系统、城市轨道交通车辆电气装置、出车检查、城轨列车司机正线作业标准、列车故障处理等内容。本书可作为全国高等职业院校城市轨道交通车辆运营、城市轨道车辆工程等专业教材，还可作为电动列车驾驶员及岗位职业培训教材。本书理论联系实际，配有大量插图及数字资源，便于学生更好地掌握本门课程。

本书是高等学校铁道工程类专业教材。在总结和吸收过去教材成果的基础上，以近期新铁路建设和维修保养规范、规程为依据，结合现场实践，将近期新的技术成果纳入其中编写而成。主要内容包括：铁路钢轨、有砟轨道结构、无砟轨道结构、轨道几何形位、轨道力学分析、线路连接设备、无缝线路、轨道维护及管理等。本书配有数字教学资源，有利于学生自主学习及检查学习成果。本教材适合应用型本科与高职高专教学使用，也适合现场工程技术人员参考。

《现代景观设计教程/普通高等院校环境设计专业实训十三五规划教材》作者在多年的环境设计、旅游规划、风景园林、景观设计的教学实践中，有着丰富的知识与经验积累。景观设计也有着自己系统的造景理论体系，它并不是规划的装饰品。景观设计应该在认知生态环境伦理的基础上对环境整体的设计自然文明的设计、社会文化的设计相结合的产物。海绵城市在景观环境中的作用至关重要，中国景观设计的前沿理论在俞孔坚看来是：景观学就是一门以国土生态修复、海绵城市建设及美丽城乡建设为对象，对土地及土地上的所有物体所构成的综合体进行认知与分

本书是高等职业教育家具设计与制造专业教材。共五章，分为学习任务和教学计划两大部分，其中1~5章分别为四个学习任务，内容为职业认知、板式家具建模与效果图表达、软体家具建模与效果图表达、实木家具建模与效果图表达、家居空间效果图表达。第6~8章为教学大纲、教学计划和学习任务设计方案。

本书分5个模块，分别介绍直线轨道、曲线轨道、无缝线路、道岔、无砟轨道等内容。具体包括钢轨检查、轨枕及扣件检查、碎石道床检查、轨道几何尺寸检查；铁路曲线认知、曲线外轨超高与轨距加宽设置、绳正法曲线整正、曲线病害判别与整治；无缝线路认知、无缝线路结构计算、无跨区间及全区间无缝线路维护；道岔设备的认知与分类、普通单开道岔构造的认识；无砟轨道分类比较、无砟轨道施工。适合高职院校铁道工程专业使用。