本书全面系统地阐述了建筑施工组织与管理的理论、方法和案例，注重培养学生的创新思维和动手能力。在内容的编排上，以培养综合素质为基础，以提高职业技能为本位，重点突出综合性和实践性。本书共分8章，包括建筑施工组织概述、建筑工程流水施工、网络计划技术、单位工程施工组织设计、施工组织总设计、施工项目管理组织、施工项目管理、施工项目信息管理及部分案例等。《建筑施工组织与管理(第2版)》内容简明扼要、知识点实用，既可作为高等职业技术教育建设类专业的教材，也可作为相关人员的岗位培训教材或工程技术人员和工程管理人

本书以现场工作任务为导向，按照工学交替的教学模式，以现场工作任务和实施方法为主线，介绍模具装配与安装调试操作方法和过程，任务实施必备的模具装配调试基础知识、基本装配调试理论和使用与维护技能，培养学生具有适应模具装配调试岗位群的综合职业能力。全书共分七个单元，内容包括认识模具与模具装配工量具使用、模具的拆装与测绘、冷冲模装配、冷冲模安装调试与维修、注塑模装配、注塑模的安装调试与维修、模具装配仿真软件应用等。本书适合于中高等职业院校模具制造专业使用，也可供机械、机电类相关专业和现场工程技术人员使用与

本书介绍数理逻辑的基础知识和基本理论，主要讲授命题演算和谓词演算。通过本课程的学习，学生将掌握相关的基本概念、基本理论、基本推理，以及公理系统和形式化方法。数理逻辑是以公理系统和数学证明为研究对象的数学分支，对信息科学与技术的发展具有指导作用。本课程为计算机科学的基础，对培养学生的素养以及提高解决问题的能力有重要的意义。

《极限速度揭秘》中的部分内容着重强调如何进行赛车极限驾驶，也就是无论面前是什么样的路面或赛道布局，都要发挥出高速度。另一部分则强调如何赢得比赛。无论你有多快，比赛过程中都会出现近距离角逐或驾驶技术占主导的情况。开得快是一回事，超越对手又是完全另外一回事。有人需要通过专业赛车谋生，或至少要找别人来抵消自己的开支，因此书中谈及了成为专业赛车手所需的技能——从职业技能到寻找赞助商。

本书详细地介绍了一些典型的非成像系统的光学设计方法及案例，全书共12章，包含LED照明光学设计、太阳能集光系统的光学设计、激光扩束与整形光学系统设计等内容。LED照明光学设计包括了LED窄光束光学系统设计、LED均匀照明的光学系统设计、扩展LED光源的二次光学设计及平面LED阵列和球形LED阵列设计；太阳能集光系统的光学设计包括了用于太阳能聚光的菲涅耳透镜及反射式光学系统设计；激光扩束与整形光学系统设计包括了透镜扩束系统、棱镜扩束系统、自由曲面激光整形系统及微透镜阵列整形系统的设计。本书后介绍了

本书将可回收能量分为传统的机械臂势能、旋转运动制动动能和新型的液压压差损耗能量等三大类，详细介绍各类电气式、液压式能量回收系统的工作原理、技术难点以及关键技术等，并介绍能量回收技术的典型应用。

介绍了工程热力学理论与方法，对热力学进行阐述。本书系统而全面地阐述了热力学理论及其实践。阐述热力学理论在汽车中的应用，是目前汽车工程、交通工程、控制工程等学科的基本方法。本书以作者近10年来在这方面的系列化教学成果为主要内容，具有完整理论体系。本书不仅理论先进，而且特色明显，适合于汽车工程、力学、交通工程和机械工程等专业的本科生、硕士生阅读，作汽车工程、力学、交通工程、机械工程、公路工程等专业方向的本科生高等学校教材，也可作为汽车维修、电子、检测、保养、营销及服务等专业研究生和高专生的通识教育教

本书以国家新标准《建设工程监理规范》（GB/T50319-2013）为基础，以工程建设监理相关法律法规、标准规范、合同文件为体系，以工程监理实践为导向，系统介绍了建设工程监理的基本理论、原理和方法以及工程建设监理实施程序，全面讲述了工程监理的主要工作内容“三控两管一协调”和安全生产管理。《建设工程监理》共分九章，主要内容包括：绪论、监理工程师、工程监理企业、建设工程监理的工作内容、建设工程质量控制、建设工程进度控制、建设工程投资控制、建设工程监理组织、建设工程监理规划、国际工程咨询简介。本书适用

UHFRFID是一种热门的电子标签技术，通过无线电波可以使物品、场所或人员实现视距外的远距离地自动识别。其广泛应用于工业4.0，智能制造，物联网，库存、物流追踪，处方药追踪与认证，高安全性汽车钥匙，身份识别以及安全设施的访问控制等领域，是物联网的基础核心技术。 UHFRFID识别与追踪中的应用为读者提供了综合的技术和应用指南，介绍了UHFRFID的技术、性能、市场、应用情况，重点讲解RFID标签设计、制作，以及后向散射技术与RCS功能的设计方法。

本书是根据新形势下中等职业学校教学的实际情况，结合新时期中等专业学校“工程力学”课程教学大纲的基本要求编写的。本书内容包括静力学、运动力学和材料力学三篇，每章后面有小结和习题。本书通俗易懂，侧重基本概念和基本方法的阐述，增强了教学适用性。本书适合中等职业学校机械类、近机械类专业学生使用，也可作为职业技术培训教材或供有关技术人员参考。