《分析化学/高等学校“十二五”规划教材》根据工科类本科化学教学的要求编写，着眼于培养基础知识扎实、有创新能力、高素质的工科人才。全书分为10章，主要内容包括绪论、定量分析基础、滴定分析法、酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法、重量分析法、吸光光度法、电位分析法。《分析化学/高等学校“十二五”规划教材》力求基本理论阐述清楚、重点突出。书中每章另有例题、本章重点和有关计算公式、思考题和习题，有利于教学基本要求的实施与完成。 《分析化学/高等学校“十二五”规划教材》可作为本科高等院校化

《画法几何学/普通高等教育“十二五”规划教材》共分十三章，重点讲解投影的基本知识、点线面的投影、立体的投影、轴测投影、组合形体、标高投影、立体表面展开等内容。通过实例，图文结合、循序渐进地介绍了画法几何学的基本知识、读图思路。可作为土木工程、道桥工程、城市地下空间工程、安全、力学、测绘、环境工程、暖通、给排水、建筑学、园林、规划、环境设计、工程管理、造价、土地、房地产、城市、物业、机械、交通、物流、电气、自动化、智能、通信、信息等专业本科、专科学生的教学用书，也可供相关工程技术人员参考。

《土木工程结构试验与检测/普通高等教育“十二五”规划教材》内容包括：结构试验设计、加载设备与试验装置、量测仪器与数据采集系统、静力试验、动力试验、结构检测、地基及桩基础检测、桥梁结构试验与检测、路基路面现场检测等。《土木工程结构试验与检测/普通高等教育“十二五”规划教材》在阐述传统试验方法的基础上，介绍了国内外最新发展的试验理论及方法，注意理论与实践相结合，在阐明结构试验基本原理的基础上，重点介绍试验方法与技能，内容精炼，重点突出，适应性强。 《土木工程结构试验与检测/普通高等教育“十二五”规

《画法几何学习题及解答/普通高等教育“十二五”规划教材》及解答是依据教育部批准印发的《普通高等院校工程图学课程教学基本要求》和近年来国家质量监督检验检疫总局发布的最新标准，充分考虑了各专业的教学特点，并根据当前画法几何学教学改革的发展，结合编者多年工程实践及画法几何学教学的经验而编写的。 《画法几何学习题及解答/普通高等教育“十二五”规划教材》及解答与化学工业出版社出版的教材《画法几何学》（周佳新主编）配套使用。 《画法几何学习题及解答/普通高等教育“十二五”规划教材》及解答的章节分别与教材

《石油加工生产技术/高职高专“十二五”规划教材》充分结合石油加工生产实际，系统地介绍了石油加工生产过程的主要生产工艺和相应岗位群所需要的知识及操作技术。主要内容包括：常减压蒸馏装置岗位群、催化裂化装置岗位群、催化重整装置岗位群、延迟焦化装置岗位群、气分装置岗位群、MTBE装置岗位群、加氢精制装置岗位群、油品调和岗位群、检验岗位、计量岗位等岗位群的岗位任务、操作规范、知识拓展及技能提升。 《石油加工生产技术/高职高专“十二五”规划教材》从内容选取及设置上完全贴合了职业教育改革实际，内容选取上充分

本书以职业技能培养为目标，以甲醇仿真实训系统为平台，针对甲醇生产过程的三个工段，概要介绍基本原理，深入解析生产流程和操作步骤，对学生仿真练习过程中出现的具有普遍性和代表性的问题进行归纳整理，并在各工段学习中设置一些甲醇操作实用技术问答题和必要的思考练习题，以期学生深入理解生产的原理和流程，提高分析、处理问题的能力和操作调节技能。

为了满足实验教学改革的需要、实验设备的发展和更新，在《基础化学实验1基础知识与技能（第二版）/国际级实验教学示范中心基础化学实验系列教材》第一版基本框架和基本内容的基础上，本着改进、完善和提高的原则对第一版进行了修订，在强调基础知识与基本技能的同时，增加了部分新的实验方法和仪器设备内容，新增加了微量取液器的使用、电化学工作站、荧光分光光度计的使用，同时增删了部分实验。 《基础化学实验1基础知识与技能（第二版）/国际级实验教学示范中心基础化学实验系列教材》可作为高等学校化学、化工、应用化学、材料

《建筑材料（第二版）/高职高专规划教材》共分十三章。主要阐述了建筑材料的基本组成、构造、特性、技术要求、质量检验测定方法、应用、储存与保管等方面的知识。 《建筑材料（第二版）/高职高专规划教材》以建筑材料的主要技术性能和应用为重点，在编写过程中，注重突出高等职业教育特色，加大实践教学力度，突出实用性，每章所涉及的建筑材料试验均编在各章之后，以便理论与实际的紧密结合。为了便于能力训练，各章都配有能力训练题。 《建筑材料（第二版）/高职高专规划教材》可作为高职高专土建类各专业及相关专业成人教育的

本书介绍了汽车美容的前景、汽车美容用品及工具设备、汽车美容的卫生与安全、汽车美容常见附件拆装；重点介绍了汽车外表的美容，如清洗、打蜡、封釉、镀膜、漆面划痕处理、外表装饰、喷绘、底盘装甲、大包围、扰流板安装、车顶架安装等的操作；汽车内表的美容，如车室吸尘、内饰件的清洁、除异味、美化等操作；汽车燃油系统、润滑系统、冷却系统、自动变速器、空调系统、动力转向系统等的免拆清洗养护；隔音隔热、音响、倒车雷达、导航系统、汽车防盗系统等的加装或改装操作。

本书借鉴和移植了我国教学艺术研究的最新成果，结合基础教育课程改革的中学化学教学艺术实践，系统建构了化学教学布白艺术、化学教学模糊艺术、化学教学“糊涂”艺术、化学教学比喻艺术，化学教学幽默艺术、化学教学“诗教”艺术和化学教学游戏艺术等理论体系；同时，结合丰富的教学示例阐述了化学教学组织进程艺术、化学教学表达艺术、化学教学沟通艺术、化学教学调控艺术和化学教学实验艺术，为化学教师掌握教学艺术提供可行的理论指导和实践范例。