本书从看图的角度出发，以常用电工线路为例，介绍电气图的识读方法与技巧，帮助广大电气工作人员提高识图能力。本书内容分为七章，分别介绍电工识图基础知识、电气原理图的识图方法、供电系统电气图的识读、电动机电路的识读、常用控制电路图的识读、照明线路电气图的识读、电子电路图的识读等。本书以简洁明了的文字和通俗易懂的插图，辅以实际应用举例和经验，使复杂的理论容易被读者接受和理解，从而达到活学活用的目的。本书可供电工爱好者和相关技术人员参考，也可作为高职高专相关专业学生的参考用书。

本书根据教育部制定的《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》（2009年版）的要求而编写。编者针对中等职业教育的培养目标，结合当今计算机技术的最新发展和教育教学改革的需要，本着“案例驱动、重在实践、方便自学”的原则编写了这本以工作过程为导向、以培养学生的实际动手和操作能力为目的的计算机应用基础教材。本教材共7部分，包括：计算机基础知识、WindowsXP操作系统、应用因特网（Internet）、文字处理软件的应用（Word2003）、制作电子表格（Excel2003）、多媒体软件应用和制作演示文稿

《计算机网络安全》主要面向职业教育，简单地介绍了日常使用计算机以及网络过程中涉及的安全问题，主要包括保护终端的计算机安全，保护服务器安全、保护接入交换机安全，保护路由器三层设备安全，防火墙安全以及部分涉及计算机网络安全的体系结构、基础理论、技术原理和实现方法。全书通过案例的形式，图文并茂地介绍了计算机网络原理以及实施的案例，方便教师和学生掌握和了解计算机网络安全的基础知识。

本书被IEEE“Spectrum”杂志称为“电路领域的经典之作”，是欧美“电路”课程采用最为广泛的教材。近些年国内引进了该教材，从该书的第六版开始，至今已经是第十版，国内读者反应良好，被认为是当前所见到的最好教材之一。全书共分18章，系统地讲述了电路的基本概念、基本理论、基本分析和计算方法。主要内容有电路基本元件、简单电阻电路分析、电路常见分析法、运算放大器基本应用电路、一阶和二阶动态电路的分析、正弦稳态分析及其功率计算、平衡三相电路、拉普拉斯变换及其应用、选频电路、有源滤波器、傅里叶级数及傅里

本书采用3dsMax2014版本，通俗易懂地讲解了3dsMax初级建模方法、中级建模方法、高级建模方法、材质、灯光以及3dsMax在动画制作领域的应用。作为3dsMax的基础培训教程，本书既全面又具有一定难度，读者按照本书实例进行训练，可以对3dsMax有一个全面的认识。本书内容工具命令与精彩实例相结合，并配有丰富的教学资源，包括视频和教学课件等。本书可以作为高等院校动画、环境设计及相关专业的教材，也可作为培训教材或自学参考资料。

本书根据.NET程序员岗位能力要求，面向实际项目的开发过程，以一个完整的图书馆管理系统项目为中心，采用“项目引导”、“任务驱动”方法将内容分为5个任务，并从系统分析与规划设计、开发环境搭建、数据库设计、功能模块实现、以及项目的发布和部署5个步骤展开，引领读者完成项目开发，了解ASP.NET动态网站开发过程以及掌握ASP.NET动态网站开发技术，数据库设计方法、熟练使用常用HTML服务器控件、Web服务器控件、验证控件、数据绑定控件、导航技术、内置对象、ADO.NET技术、三层架构等。本书项目选取

本书系统详细地介绍了智能检测与控制技术的基本概念及基础知识。全书共分9章，内容包括智能检测与控制技术概述及应用、检测误差与数据处理、非电量检测、微弱信号检测、无损检测技术、信号的调理及处理、抗干扰技术、检测系统的可靠性技术、智能控制技术。本书注重科学性、系统性和实用性，在体现智能检测与控制技术基本体系的同时，充分反映了相关新技术、新器件的发展。

C++Primer（FifthEdition）由三位C++大师StanleyB.Lippman、JoséeLajoie和BarbaraE.Moo合作完成，其中文译本《C++Primer中文版（第5版）》也已出版。与上一版相比，这一版基于C++11标准进行了全面而彻底的内容更新；既是初学者的最佳指南，也是中高级程序员不可或缺的参考书。本书作为这部久负盛名的C++经典教程的配套习题解答，提供了C++Primer（FifthEdition）中英文版图书中所有习题的参考答案。本书对使用C++Primer

《基础化学实验教程》为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是国家工科化学基础课程教学基地教材。本次再版在继承第三版教材的编写思想和结构框架的基础上，突出了安全化学、绿色化学的理念，并对部分实验内容、化学实验中常用的仪器等进行了增减、更新。《基础化学实验教程》注重化学实验的基础性和系统性，既能满足二级学科独立开课的需求，又利于“大化学实验”整体设课的实验教学安排。《基础化学实验教程》共包括三个部分：第一部分介绍化学实验的基本知识、基本方法与基本技术；第二部分为实验，按照“基本实验—系列实验或设计