本书是经全国职业教育教材审定委员会审定的“十二五”职业教育规划教材，是根据教育部于2014年公布的《中等职业学校模具制造技术专业教学标准》，同时参考《装配钳工国家职业标准》《工具钳工国家职业标准》及《模具工国家职业标准》编写而成。本教材以任务为引领，共分六个单元22个任务，主要介绍测量技术、划线、锯削、锉削、钻扩铰孔、研磨抛光、模具装配、模具拆卸、模具安装调试及模具保养等工艺基础知识及操作方法步骤等。本书着重培养学生的实践动手能力和学习思考能力，力求体现以下特色：a.以任务为引领，注重知识的生产

本教材是普通高等教育“十一五”***规划教材，是本科院校“计算机绘图”课程的教科书。全书共分15章，主要内容包括计算机绘图概述、AutoCAD的入门知识、基本绘图工具、精确绘图辅助工具、修改工具、使用图层、显示控制、书写文字与尺寸标注、图块操作、外部参照、高效设计环境、平面图形绘制、轴测投影图绘制、三维实体造型、布局与打印出图、图纸集等。本书主要侧重于机械图绘制，书中图样实例大都来源于生产实际。

本书共分9章，紧紧围绕汽车工程，在简要介绍汽车发展史、著名汽车公司、汽车分类与性能、汽车基本构造等内容的基础上，重点阐述汽车工程材料、汽车设计工程、汽车试验工程、汽车制造工程等内容，对汽车认证与新车评价等相关知识也作了充分的介绍。本书为普通高等教育车辆工程（汽车类）专业规划教材，也可作为广大汽车工程技术人员和汽车爱好者的参考读物。

本书通过大量实例系统得介绍了ANSYSICEMCFD建模和生成网格的详细过程，其工程背景深厚、内容丰富、讲解详尽，内容安排深入浅出。本书共11章，其中第1章概要介绍计算流体力学和网格生成基本知识，第2章简单介绍ANSYSICEMCFD，第3～4章介绍非结构网格生成方法，第5~6章介绍结构网格生成方法，第7章介绍结构网格Block的创建方法，第8章介绍节点设置的方法和原则，第9章介绍几何、块和网格的基本操作，第10章介绍如何有效提高网格质量，第11章是ICEM常见问题的汇总及解决方法，第12章介绍

刘强、孙阳、孙激流编著的《线性代数同步练习与模拟试题》是高等院校工科类、经管类本科生学习线性代数的辅导用书．全书分为两大部分，第一部分为“同步练习”，该部分主要包括五个模块，即章节知识结构图、内容提要，典型例题分析，习题精选和习题详解，旨在帮助读者尽快地掌握线性代数课程中的基本内容、基本方法和解题技巧，提高学习效率．第二部分为“模拟试题及详解”，该部分给出了10套模拟试题，并给出了详细解答过程，旨在检验读者的学习效果，快速提升读者的综合能力．本书可以作为高等院校工科类、经管类本科生学习线性代数的

《DreamweaverCS6网页制作》一书详细而又全面地介绍了使用DreamweaverCS6制作网页的相关知识，主要内容包括网页设计基础，DreamweaverCS6的基本操作，认识网页布局，网页元素的添加，超级链接和Spry菜单的使用，多媒体对象的使用，认识HTML和CSS，使用Div+CSS布局网页，表单的交互性，行为和Spry面板的使用，模板、库和扩展的管理应用以及动态网站的应用等。*后一章还通过制作静态网页和动态网页对网页制作的相关知识和操作进行了综合演练。《DreamweaverC

这本书讲述的是关于人类打开微观世界大门，探索纳米世界，并最终将视野和触角延伸进原子世界的千年历程。故事从人类最先认识光的传播开始，历经光的反射与折射现象、图像放大作用的发现、改善视力的眼镜的问世；光学显微镜的开发与完善、光的波动研究、打破经典显微分辨率极限；电子显微镜的诞生、争论、贡献，电子显微术和门派的发展；一直讲到既可观察原子又可移动原子，还能制作原子小人视频的扫描隧道显微镜家族的问世。伴随着显微镜发展历史时间线的是各个时代物理大师们的奋斗经历与传奇，体现了人类对不可知的微观乃至原子世界的不

地讨论了光在介质中传播时发生的基本现象和遵循的基本规律。全书内容共分6章，本书第2版主要修改的地方有：在第2章对折射率椭球在激光倍频中的应用进行了更加清晰和简明的讲述；在第5章增加了菲涅耳透镜焦距的计算和讨论，对部分公式的含义和物理意义进行了详细的说明；对全书的图表以及例题和习题进行了完善。

书籍设计是一门将工学与艺术相融合，将书籍形态与其内容、工艺等研究为一体的、实践性很强的课程。本书在教学研究与社会实践的基础上，参阅了国内外优秀资料，结合书籍设计展览作品编写而成。全书共包括书籍设计概述、中国书籍设计的历史演进、外国书籍设计的发展源流、书籍的构成要素与基本形态、书籍的设计语言、概念书籍设计、书籍的印刷流程与印刷工艺七部分内容。本书图文并茂、理论与实践并重，实用性较强。

本书的主要内容是微积分，包括极限与连续、导数与微分、微分中值定理及应用、不定积分、定积分、多元函数微积分、级数、常微分方程与差分方程等内容。本次修订将对全书进行整体梳理与修改，并注意引进国内外教学和教材研究的新成果。