《视频目标跟踪方法》系统阐述了视频目标跟踪的有关概念、原理和方法。全书共分为8章，第1章介绍视频目标跟踪的意义、系统构成、问题描述和分类；第2章介绍运动目标检测的方法；第3章对目标跟踪中所涉及的特征提取进行介绍；第4章和第5章分别从生成式模型和判别式模型的角度介绍目标跟踪方法；第6章、第7章和第8章分别从粒子滤波、均值漂移和水平集方法介绍运动预测模型。《视频目标跟踪方法》是视频目标跟踪方面的专著，反映作者查宇飞、毕笃彦、杨源、鞠明近年来在这一领域的主要研究成果。 《视频目标跟踪方法》内容新颖，

《C++程序设计实验指导》由18个实验项目组成，前12个主要覆盖过程化设计部分，后6个则侧重于面向对象设计部分。每个实验由编程示例、调试示例或改错题以及编程题组成。学生可以先通过编程示例的学习，加深对基本知识理解：然后通过调试示例和改错题的练习，了解常见错误以及相应的解决方法；最后独立完成编程题。沿着“模仿-改写-调试-编写”的步骤，循序渐进地熟悉编程环境，掌握基本的程序调试方法，从而掌握程序设计的思想、方法和技巧，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。 《C++程序设计实验指导》可作为各大

妈妈亲手为宝宝制作辅食，比购买婴儿辅食产品更加经济实惠，而且可以确保宝宝吃到新鲜优质的食物。在本书中，英国著名儿童营养专家安娜贝尔精心打造100款宝宝喜爱的果泥辅食，供妈妈参考制作，步骤简单，而且省时省力。不论是正处在断奶期的宝宝，还是月龄稍大些的宝宝，本书列出的宝宝果泥辅食均适合给6个月以上的宝宝食用。这100道宝宝喜爱的果泥辅食，不仅用到了美味的水果蔬菜，而且还极具新意地用到了鱼、肉和意大利面，制作出的各款辅食美味可口，即便是大人看了也会食指大动，胃口大开。

本书是配套高等数学教学使用的学生课后练习的自测题，本书对学生掌握《高等数学》提出了较高要求，可作为对高等数学要求较高的专业的学生使用。

本书注重理论与工程实践的结合，突出职业能力和创新，体现了对新材料、新技术、新规范、新标准的应用，强调实用性和适用性。全书共分为10个项目，包括建筑材料的基本性质、建筑石材、胶凝材料、混凝土与建筑砂浆、墙体材料、建筑钢材、防水材料、合成高分子材料、节能环保材料、工程材料质量控制及验收等内容，每个项目又包括建筑材料理论知识和材料性能检测两大部分。与同类教材相比，本书除了介绍材料的基本知识外，还有针对性地介绍材料的性能测试内容，是理实一体化的教材。本书可作为高职高专院校土建类相关专业的教材，也可作为建

《建筑施工组织与管理（第2版）》系统地介绍了建筑施工组织与管理的基本知识、基本理论和基本施工管理方法，共分为8章，其主要内容包括：建筑施工组织概论、施工准备工作、流水施工基本原理及其应用、工程网络计划技术及其应用、单位工程施工组织设计、建筑工程项目管理、计算机技术在施工组织与管理中的应用、单位工程施工组织设计示例。 《建筑施工组织与管理（第2版）》可作为高职院校建筑工程技术、工程造价等专业的教学用书，也可作为土建类岗位培训教材或供土建工程技术人员学习参考使用。

《电路分析与应用》依据易学、够用、实用的原则编写，突出职业教育的特点：在内容安排上和教学活动中立足学生的素质特点。《电路分析与应用》配套了丰富的数字教学资源，相关内容请登录Abook网站查看，其中，部分资源还添加了二维码标志，读者可通过移动终端方便地扫码观看。《电路分析与应用》共分为安全用电、指针式万用表组装与调试、荧光灯照明电路的安装与测试、变压器的应用与测试、生产车间照明电路的规划与安装五个学习情境。《电路分析与应用》可作为高等职业院校和高等专科学校电力技术类、电子信息类和电气类等相关专业的

《模拟电子技术（第5版）》为高等职业教育电类基础课新形态一体化规划教材，亦为“十二五”职业教育国家规划教材，是在第4版基础上，经过总结提高、删增修改而成。《模拟电子技术（第5版）》由半导体二极管及其基本应用、半导体三极管及其基本应用、放大电路基础、负反馈放大电路、集成运算放大器的线性应用、信号产生电路、直流稳压电源和附录组成。每节后有复习与讨论题，每章后有器件或电路应用知识及技能训练项目、小结、自测题和习题，书末给出部分自测题和习题答案。《模拟电子技术（第5版）》课程体系以现代电子技术的基本知识

《大学物理实验》是在总结长期的物理实验课建设和教学改革的经验基础上，按照教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版），结合面向21世纪高等教育教学改革发展的需要而编写的。全书共分7章，59个实验项目，由演示实验、预备实验、综合实验、设计性实验、研究性实验组成，可供教师根据不同需要组织教学，灵活性大。书后列出了常用实验仪器以及大学物理仿真实验内容，以拓宽学生知识面，发展学生个人兴趣，体现出时代性和先进性，提高学生的创新能力，以适应时代发展

《计算机文化基础实训（Windows7+Office2010）》紧密结合计算机文化基础（Windows7+Office2010）课程的教学内容，参考教育部提出的计算机基础课程的教学基本要求和办公软件的国家职业技能标准，并参照全国计算机等级考试大纲（一级）编写而成，是关于计算机基本技能训练较为全面、系统的实训用书。《计算机文化基础实训（Windows7+Office2010）》采用模块化、任务驱动的编写方式，将知识点融入各实训任务中。全书共分为管理计算机软硬件系统、制作图文并茂的Word文档、高效