本书是国家示范性高等职业院校优质核心课程和四川省精品课程改革教材。全书选取一个真实工程项目为贯穿项目，按项目工作程序设计了5个学习单元，共13个工作任务。第1个单元是“工程招投标与合同管理实务入门”，共2个任务；第2个单元是“招标实务与纠纷处理”，共3个任务；第3个单元是“投标实务和合同签暑”，共4个工作任务；第4个单元是“合同监控与价款调整”，共2个工作任务；第5个单元是“合同纠纷处理与

本书全面系统地阐述了UI设计理念、创作过程、设计方法以及各类界面的设计技术等内容，结合Photoshop软件中常用的各种工具和方法，有针对性地剖析UI设计的设计思路和制作过程。全书共分为7章，分别介绍UI设计概述、Photoshop功能、Illustrator功能、按钮、导航、控件的设计、各类图形、图标设计等，并详细介绍了一系列综合项目的设计过程。本书可作为普通高等院校数字媒体技术、计算机多媒体技术等专业的教学用书和参考书，也可供从事UI设计的广大设计师和设计爱好者参考。

全书共6章，分为3大部分：第一部分是实验基础知识，介绍了实验基本过程、常用实验仪器使用、调试维修方法和Multisim10仿真软件应用；第二部分是基础性实验，每个实验项目既有仿真实验又有课堂操作实验加仿真演示，课后配有拓展性仿真实验，引导学生课前进行实验预习，课后进行实验拓展，做到了软、硬件的有机结合；第三部分是课程设计和电子元器件介绍，其详细讲解了电子电路的设计方法、步骤，电路的安装调试方法，常用电子元器件和新型传感器，使学生熟悉模拟电路的应用及具有初步的电路设计能力。最后在附录中给出了常用电

本教材的知识结构建立在读者已基本掌握了C语言并具有基本的程序设计能力基础上，通过本教材的讨论和学习，掌握C语言在面向过程程序设计方面对C语言的扩充，并以此为基础向学生传授面向对象程序设计的基本思想、方法和技能，培养学生严谨的程序设计思想、灵活的思维方式及较强的动手能力。教材分为两个部分，第一部分包括第1章到第3章，主要讨论C语言在面向过程程序设计上对C语言的增强和扩充方面的知识。第二部分包括第4章到第8章，主要讨论C语言面向对象程序设计方面的基础知识。本教材在附录中还提供了ASCII码表、使用V

《服装CAD板型应用》是服装高等教育“十二五”部委级规划教材，阐述了富怡CAD软件在服装板型设计中的应用。富怡CAD软件界面简洁，操作快捷、智能，易学易用，在服装行业乃至学校都很受欢迎。《服装CAD板型应用》内容共分为五个章节，系统地介绍了服装CAD在服装板型设计制作中的应用，如服装CAD的硬件配置、软件应用环境，服装CAD在制板、放码、排料等方面的应用等。《服装CAD板型应用》大量采用了案例的形式，由浅入深，图解详细，通俗易懂，重点突出，图文并茂，既整合了服装原理及应用

《领与袖巧编织》从毛衣编织的基础知识、如何编织毛衣、各种领子的织法、各种袖子的织法、基础花样的织法五个部分，详细讲解了有关领与袖编织的各种技巧及花样，实拍图结合文字书名，十分适合编织爱好者参考学习。

《成衣制作工艺·女西服篇》系统地阐述了女西服的面料选择、样板制作及裁剪、缝制工艺的整个流程及制作技巧，有很强的理论性、系统性和实用性。《成衣制作工艺·女西服篇》图文并茂、分析透彻、规范标准、通俗易懂，制图采用CorelDRAW软件，绘图清晰，将理论知识与工业生产实践相结合，注重基本原理的讲解，符合现代工业生产与实践教学需要，适宜作为高等院校服装专业的教材。

《江苏省高等学校评优精品教材·高职高专计算机系列规划教材·JAVA技术与实训系列教程:JAVA程序设计方法基础及实训》为新程序员和新学习Java程序设计语言的人员而写，是入门级培养，旨在培养面向对象程序设计思想和方法。通过《江苏省高等学校评优精品教材·高职高专计算机系列规划教材·JAVA技术与实训系列教程:JAVA程序设计方法基础及实训》学习后，基本上可以展开对其他面向对象程序设计语言的学习，或者继续在Java程序设计水平领域作更深入的学习。

本书为《西餐工艺》的修订版，全书共分为七个部分，分别是西餐概述、西餐刀工工艺、西餐调味工艺、西餐烹调工艺、西餐装盘与装饰工艺、欧美经典菜肴制作训练以及东南亚经典菜肴制作训练。本书的编写以理论为纲要，注重西餐的实践性，使读者能够从理论与实践上，掌握西餐工艺的技术内涵。

本教材内容包括车身修理安全知识、汽车车身结构、汽车车身尺寸测量、汽车车身矫正、车身板件的修理、汽车车身各种碰撞损伤的修复及汽车车身附件的装配、检查和调整，并介绍了汽车维修设备的作用、类型、结构和工作过程。本教材力求把知识的传授、技能的训练、行为习惯的培养和职业素养的养成融为一体，有利于学生综合素质的提升，使学生能够运用所学的基本知识举一反三，触类旁通，同时也为学生后续学习奠定基础。教材中精选了典型的工作任务，并配有工艺化的任务实施流程，旨在培养学生正确使用工具和设备解决实际问题的方法和能力，达到