本书是Word2010的基础实用教程，通过10个模块、50个具体的实用项目，对Word2010的基础操作、格式化文档、在文档中应用表格、图文混排文档、艺术字的应用、在文档中使用图形、文档版面的编排、长文档的制作、邮件合并、协同工作、自动化处理等内容进行了较全面的介绍，使读者可以轻松愉快地掌握Word2010的操作与技能。

本书根据教育部颁发的《中等职业学校专业教学标准（试行）信息技术类（第一辑）》中的相关教学内容和要求编写而成。本书的编写从满足经济发展对高素质劳动者和技能型人才的需求出发，在课程结构、教学内容、教学方法等方面进行了新的探索与改革创新，以利于学生更好地掌握本课程的内容，利于学生理论知识的掌握和实际操作技能的提高。本书系统介绍了VisualBasic程序设计的基础知识、设计应用程序窗体、用标准控件构建用户界面、制作多媒体程序、设计菜单和工具栏、访问与管理文件、创建数据库应用程序、开发学生成绩管理系统等

本书根据教育部颁发的《中等职业学校专业教学标准（试行）信息技术类（第一辑）》中的相关教学内容和要求编写。本书的编写从满足经济发展对高素质劳动者和技能型人才的需求出发，在课程结构、教学内容、教学方法等方面进行了新的探索与改革创新，以利于学生更好地掌握本课程的内容，利于学生理论知识的掌握和实际操作技能的提高。本书以岗位工作过程来确定学习任务和目标，综合提升学生的专业能力、过程能力和职位差异能力，以具体的工作任务引领教学内容。本书由3个单元、6个任务构成，系统介绍了矢量图形、逐帧网页动画、补间网页动画

本书根据教育部颁发的《中等职业学校专业教学标准（试行）信息技术类（第一辑）》中的相关教学内容和要求编写。本书的编写从满足经济发展对高素质劳动者和技能型人才的需求出发，在课程结构、教学内容、教学方法等方面进行了新的探索与改革创新，以利于学生更好地掌握本课程的内容，利于学生理论知识的掌握和实际操作技能的提高。本书的主要讲述了影音采集、编辑与合成的基本知识与业务规范，数字影音采集与编辑的设备与软件，录音、音效处理与合成，视频采集，图片和音频素材导入，影像编辑，影视特效制作，配音配乐，字幕制作，影音输出

本书根据教育部*新制订的中等职业学校电子测量仪器及应用课程教学的基本要求，结合编者多年的教学实践，为进一步提高学生的职业技能与自主创新能力编写而成。在内容取材及安排上，以“必须”和“够用”为前提，讲清概念，强化应用。全书分为七个教学任务，分别是分析电子测量误差、信号发生器、电子电压表、数字万用表、电子示波器、电子计数器、综合应用与评价。基于“适应性、实用性、通俗性、灵活性”的原则，本书在编写时降低了电子测量仪器工作原理的理论深度，注重和强调仪器的应用技能，理论联系实践。为了方便教师教学，本书还配

《汽车电子控制技术》是根据“以职业岗位为课程目标，以职业标准为课程内容，以新技术为视野，以职业能力为课程核心”的要求编写，主要介绍了轿车电子控制系统的控制原理、控制系统的组成与部件结构、工作原理，以及故障的诊断与维修等方面的内容，包括：汽车动力传动电子控制系统，汽车底盘电子控制技术、汽车车身电子控制技术、控制网络与车载诊断等。本书取材新颖、图文并茂、实用性强。另外，配套电子教案。 《汽车电子控制技术》可供高等职业院校汽车类专业的师生作教材使用，亦可作为相关专业的教学参考书，也可供汽车维修、检测

内容简介 进入21世纪以来，中国传统文化踏上复兴之路。在其中，汉服运动既是当之无愧的先驱者，又是*具韧性的实践者，而且以其*具宣示性的行动符码，创造了*具可读性的历史记录。本书作者杨娜是汉服运动的重要参与者和推动者。《汉服归来》就是她对自己亲身经历的汉服运动的观察、记录与思考。透过这本书，可以看到十几年来围绕汉服展开的思考、行动与纷争，看到在这背后隐藏的激情、理念、利益以及由此而来的冲突，看到传统文化的顽强生命力和推陈出新的巨大潜力。期待这本书不仅是以往汉服历史的见证，还将推动

边坡的稳定性既受到边坡所赋存的地质环境的制约与控制，同时又受到外界荷载条件和开挖方式的影响。《复杂岩体边坡变形与失稳预测研究》将复杂岩体边坡的破坏模式、稳定性分析、位移动态监测、降雨人渗影响、边坡变形预测及失稳预报等问题组成一个研究链．从基础理论和工程实践两方面对复杂岩体边坡变形失稳的动态变化规律进行了全面系统的研究。内容包括：边坡工程研究概述；复杂岩体边坡工程地质环境研究：边坡岩体开挖的数值模拟研究；边坡变形GPS动态监测控制网的优化设计：GPS边坡变形动态监测数据处理及结果分析；基于BP神经

本书包括5个部分，内容分别为：DIYI章认识计算机、第二章Windows7基本操作、第三章Word2010文字处理软件、第四章Excel2010电子表格、第五章Powerpoint2010演示文稿、第六章Internet网络基础本书包括5个部分，内容分别为：DIYI章认识计算机、第二章Windows7基本操作、第三章Word2010文字处理软件、第四章Excel2010电子表格、第五章Powerpoint2010演示文稿、第六章Internet网络基础

按照教育部“以就业为导向、大力发展职业教育”的文件精神，根据职业院校计算机公共基础教学的需要，并参照教育部考试中心2013年*新颁发的《全国计算机等级考试大纲》要求编写了这本《计算机应用基础》教材。 全书包括7个模块的内容，计算机基础知识、网络基础与Internet应用、Windows7操作系统、WPS文字、WPS演示、WPS表格与Phototshop图像处理。