理论教学内容包括五部分：化学热力学、化学反应速率理论、水溶液中的化学、电化学、化学在电子信息产业中的应用。配备相应实验内容：每部分包含一个对应的教学实验。本书以化学反应热力学基本原理为主，辅以介绍化学过程在芯片制造过程中的作用。内容精炼、突出重点、使用效率高。可作为普通高校非化学和化工专业的理工科专业大一、二年级学生的一门工科基础必修或选修课程使用教材。

桥梁转体施工虽是一套比较成熟的桥梁施工方法，在跨越河谷、公路的桥梁建设中应用实例较多，但是国内外对于跨铁路既有线大跨度桥梁工程实例并不多，平转施工中的关键工艺仍需要进一步的研究和探索。本书共三大部分，第一部分为平转体施工技术的理论分析，第二部分为工程实例研究，结合我国已建的跨越既有铁路线的典型公路桥及铁路桥的平转体施工实践，对不同环境条件下的平转施工关键技术及工艺进行研究。工程实践表明，平转体施工方法经济实用，安全可靠，随着我国铁路的发展，跨越既有铁路线的铁路及公路桥梁建设将不断增多，平转体施工

综述了国内外水体沉积物As地球化学行为与污染研究进展；介绍了辽河流域河流沉积物和河口沉积物理化特性（包括有机质、碳酸钙、pH、机械组成、主量元素Al、Fe、Ca、Mg、K、Na等的分布特征）；之后重点阐述砷的空间分布特征及形态分布特征；深入分析砷的空间分布与形态分布于沉积物物理化学特性之间的关系，探讨人类活动对辽河流域水体沉积物砷的影响；剖析了辽河流域水体沉积物、铁氧化物胶体对砷吸附解吸动力学和热力学过程，探究了碳源、pH、竞争离子对砷吸附解吸的影响；最后评估了辽河水体沉积物砷污染特征及生态风险

《土木工程课程设计》是本科人才培养计划中主要的教学环节，也是最重要的综合性实践教学环节，目的是通过课程设计培养学生初步的工程设计计算能力，掌握综合运用课程设计基础理论和设计方法。本书共包含土木工程专业培养方案中16个通常开设的课程设计，包括房屋建筑、工程结构、地基基础、施工四个类别，涵盖了土木工程专业各课群组的主要核心课程。按照教学目的和要求，书中对每个课程设计均提出指导性的建议，明确各课程设计的目的、任务、要求和设计要点，并提供设计实例。在实例上，每个课程设计独立成章，每章均包括设计任务书、设

图像超分辨率重建技术在遥感、军事侦察、视频监控、医疗诊断和工业产品检测等许多领域有着广泛的应用需求。近年来，超分辨率重建技术已成为图像、信号与信息处理以及计算机视觉领域的重要研究内容。本书系统介绍图像超分辨率重建技术的有关概念、原理和方法。本书共分为8章。第1章主要介绍图像超分辨率重建的意义、基本概念及技术分类。第2章主要介绍基于优化－最小求解的广义总变分图像超分辨率重建的单帧图像超分辨率重建方法及技术。第3-8章主要介绍多帧图像超分辨率重建方法及技术，内容包括：混合确定度和双适应度归一化卷积的

本书共由十篇33章和3个附录构成.前三篇为基本概念和原理，突出了公理体系、守恒律和本构关系.第四篇讨论了流变学的理性力学基础；第五篇针对DNA、液晶、生物膜、液滴等软物质，讨论了熵弹性和曲率弹性；第六篇则讨论了非协调连续统理性力学、位错连续统等理论；第七篇讨论了连续介质波动理论；第八篇则结合广义连续介质力学，讨论了非局部、梯度、偶应力和表面弹性等热点问题；作为连续介质力学的两个典型应用，第九篇讨论了大脑结构成像中的扩散张量成像以及多孔弹性介质的Biot本构关系.

本书分析阐述了现代微小卫星现状和技术特点，并结合实例系统描述开展微小卫星总体设计所涉及的顶层设计以及整体功能、性能设计，并对未来的发展趋势进行了展望。主要内容包含卫星总体方案设计、卫星环境和工程条件分析、任务分析与轨道设计、总体参数预算等，对下一代微小卫星各分系统新技术进行了预测分析。对掌握卫星总体设计和指导工程实践具有参考价值。

催化科学和技术遍及人们生活的各个领域从衣、食、住、行到环境、建慷、生命以及国防安全。当前中国石油的炼制能力已经超过3亿吨、炼钢产能超过亿顿、化肥生产量居世界首位、三大合成亦已成为最大生产和需求国，椐统计化学工业的80％产值是经催化作用取得，国民经济GDP占20％可见其重要性。了解和掌握由成千个反应和上万个催化剂构成的厐大知识领域，这对催化和材料专业研究生教育至关重要。本书-现代催化化学和它的姊妹篇-现代催化研究方法（已于2009年由科学出版社出版）能够给其一个广博和札实的专业基础。根椐目前中国的

高等数学及应用》是在充分研究当前我国高职高专教育教学发展趋势，遵循高等数学自身的科学性和规律性，根据教育部高职高专高等数学课程教学基本要求而编写。内容主要包括：函数与极限的应用、导数和微分的应用、不定积分的应用、函数与极限的应用、导数和微分的应用、不定积分的应用。

为了适应当前教学的发展要求，满足风景园林、环境设计、城乡规划等专业的教学需要，编者根据风景园林规划与设计相关教学大纲，结合国际和国内的先进方法与诸多案例，并参考同类教材，总结多年的教学经验和实践经验，编写而成本书