《中国传统建筑解析与传承云南卷》的上篇“基因与特征”为传统篇，旨在通过对云南不同的地域——文化圈与民族构成，系统地分析总结云南各地区遗存的传统建筑风格、元素与基因特征，尤其是对各地方民族传统民居建筑特征的成因解析。下篇“传承与创新”为现代篇，在回顾总结云南地方民族传统建筑特色与特征的基础上，提取其建筑传承基因，探讨在云南地区进行现代建筑创作与实践的基本手法，以求引导深层的建筑文化传承与设计实践。

《建筑结构选型/全国高校建筑学专业应用型课程规划推荐教材》讲述了各种常见结构体系设计的基本理论以及原理，介绍了各种结构形式的结构组成、受力特点、布置方式、适用范围和构造要点等，包括：楼盖结构、砌体结构、高层建筑结构、新型绿色结构体系及拱、桁架、刚架、网架、网壳、斜拉网格结构、索杆张力结构、薄膜结构等大跨度结构体系。《建筑结构选型/全国高校建筑学专业应用型课程规划推荐教材》可作为建筑学专业本科生的建筑结构选型课之配套教材，也可作为其他土建类专业的教学参考书以及土木工程技术人员的建筑技术参考书。

《土木工程机械（第3版）》包括机械基础和工程机械两大部分，第1部分介绍：机械的基本常识、常用机构、轴及轴系零部件、挠性传动、齿轮传动、液压传动与液力传动，第二部分介绍：施工运输车辆、土石方工程机械、压实机械和路面机械、起重运输机械、钢筋加工机械、混凝土机械、桩工机械、隧道盾构掘进机。根据专业要求和教学时数的多少，《土木工程机械（第3版）》在内容上提供了较多的选择余地，因此它不但适合土木工程专业本科使用，也可作为土建类的专科教材，以及高层次的各种工程技术和管理人员的培训用书。

《中国传统建筑解析与传承（内蒙古卷）》内容构成分为两个部分：上篇为内蒙古传统建筑特征解析篇，分不同的民族和地区总结了内蒙古地区传统建筑的特征，在此基础上，又从文化的角度解析了内蒙古传统建筑的典型空间范例。下篇为内蒙古现代建筑传承研究篇，在整体回顾和背景解析的基础上，总结内蒙古地区现代建筑传承实践的基本手法，力求把共性的、取得共识的、经过时间检验的传承成果加以总结，以求引导*为深层的传承实践。

《中国传统建筑解析与传承（江苏卷）》探讨了江苏的建筑传统和它的传承，主要目标是面向社会实际，在有所侧重地讨论了若干问题后仍然有一个问题特别值得思考—如何让传统走向未来。分上下篇。上篇为江苏传统建筑的区系与特征解析，下篇为当代江苏传统建筑文化之传承与发展。

《AutoCAD2016室内设计案例技能实训教程》共分12章，第1～10章以“案例精讲一从零起步”的方式讲解典型案例，章后均提供两个拓展案例供读者学后练习；第11章和第12章为“跃层住宅施工图”与“跃层住宅施工图和专卖店施工图”两个综合案例，采用图文对照的方式详细讲解了其制作全过程。《AutoCAD2016室内设计案例技能实训教程》最后特别提供了“室内设计知识准备”附录内容，旨在帮助读者了解更多关于室内设计方面的知识：室内设计的基本原则、基本要素、一般流程、制图内容和图纸规范等。《AutoCAD

本习题集依据教育部高等学校工程图学教学指导委员会于2010年制定的《普通高等学校工程图学教学基本要求》，结合应用型人才培养的目标和要求，遵照“强化应用，培养画图和看图能力为教学重点”的原则编写而成。主要内容有：制图的基本知识和技能；正投影基础；立体及表面交线；轴测图；组合体；机件的表达方法；机械图；建筑施工图；设备施工图等。本习题集由化学工业出版社出版，与于春艳、田福润主编的《工程制图（非机类专业）》教材配套使用，可作为应用型本科院校各专业的工程制图课程配套习题集使用，也可作为民办本科、高职高专

《机械工程专业英语（第二版）》共17个单元，内容包括机械工程基础（力学、工程材料及其处理、绘图、公差、机械原理、机械零件、热加工和成形技术等），机械加工设备与技术，计算机化制造技术和机电一体化技术（涉及数控技术、工业机器人、计算机辅助设计与制造、柔性制造和成组技术等），装配，农业机械（涉及常用的动力机械如汽油机和柴油机，常用的农业机械如拖拉机）。《机械工程专业英语（第二版）》内容的选取均为国内外报刊、杂志、教材、论著等，内容编排按照学生学习专业知识的过程循序渐进，有连贯性，英语语言由浅人深，有系

本书介绍了建筑给水排水的基本理论、设计原理与方法、施工图识读、施工工艺流程及常见质量事故。主要包括：建筑内部给水系统，给水管材与附件、增压和贮水设备，建筑内部给水系统水力计算，建筑内部消防给水系统，建筑内部排水系统，建筑雨水排水系统，建筑内部热水和饮水供应，建筑中水系统，水景及游泳池给水排水系统，居住小区给水排水系统，建筑给水排水工程施工及竣工验收，建筑给水排水施工图识读。本书按照给水排水工程技术专业人才培养方案，采用国家新规范、规程、标准和通用图集进行编写。使用了大量工程实际的图片，形式新颖，

《工程机械发动机构造与维修》结合工程机械维修专业培养目标和各院校的实际教学条件和教学特点，根据企业岗位能力的需求，以“认知+技能+能力+实战”教学规律进行编排，内容系统、连贯、完整，突出实践技能，侧重于故障诊断、维修过程的培养。书中内容在柴油机两大机构四大系统作用组成基础上，重点讲解了零部件检测、零部件维修过程和零部件修理工艺方法，检测工具的具体使用和操作具体步骤方法；电控柴油机方面，详细全面地讲述了目前工程机械先进的结构和工作原理。《工程机械发动机构造与维修》是高职高专院校工程机械运用与维修专