本书是经全国职业教育教材审定委员会审定的“十二五”职业教育国家规划教材，是根据教育部于新颁布的中等职业学校相关专业教学标准，同时参考数控车工、数控铣工职业资格标准编写的。本书以数控加工实践为主线，以典型汽车机械零件为载体，结合全国数控专业课程改革成果及近年来数控技能大赛成果，以任务驱动、理实一体教学形式呈现教学内容，主要内容包括数控机床基本知识、数控加工工艺及编程基础、数控车削编程与加工、数控铣削编程与加工、CAD/CAM自动编程与加工。

本书上册共8章，内容包括：电路基本概念与基本定律、电路常用分析方法、暂态电路分析、正弦交流电路、磁路与变压器、交流电动机、电气控制技术、工厂用电与安全用电。每章配有难度适中的习题及部分习题参考答案。部分章节配有工程应用举例及Multisim仿真实例。

当今时代，控制、计算机、通信、指挥以及信息技术（简称C41技术）共同推动着工业自动化、机器人、航空航天等领域的过程控制系统与自动测试系统的飞速发展，其中总线通信技术可以帮助系统完成数据的快速、可靠传递，是复杂系统各部件有机结合并实现高度集成的基础。总线与通信技术使测控系统的部件和构成很方便地由分立元器件发展到集成片、个人仪器的仪器插件、嵌入式系统、多处理器自动化装置，再到目前的集散控制系统和网络化虚拟仪器。本教材围绕测控系统与仪器的通信技术，介绍了测控总线与仪器通信的一般原理和方法，包括数据通信

《新编仪器分析实验》分为基础性实验、研究性实验和设计性实验三个部分，涵盖紫外-可见吸收光谱法、分子荧光光谱法、原子吸收光谱法、原子荧光分光光度法、原子发射光谱法、红外吸收光谱法、核磁共振波谱法、电导与电位分析法、极谱与伏安法、库仑分析法、气相色谱法、高效液相色谱法、毛细管电泳与离子色谱法等，共89个实验。 《新编仪器分析实验》可作为高等学校化学及相关专业本科生和研究生的实验教材，也可作为化学、化工、环境、材料等方面的科研工作者、技术人员的参考书。

《线性代数（第三版）》按照48课时“线性代数”课程教学要求编写，在精简教学内容的同时，保持了课程体系完整，理论严谨，并注重解题方法的讲解和题型体系的研究，力求提高读者的解题能力，全书共6章；内容包括行列式、矩阵及其运算、向量组的线性相关性、线性方程组、矩阵特征值与特征向量、二次型等，书中附有大量习题。

本文以详细写实性岩心精细描述、实验测试、测井及地震资料综合分析为基础；以沉积背景、沉积特征、成因类型及展布规律综合研究为主线，以扇三角洲的成因机制为重点，以砾岩结构-成因类型为核心，对百口泉组砾岩进行了深入研究。理清了百口泉组大型粗粒扇三角洲的形成机制，总结了砾岩沉积特征，提出了砾岩结构-成因分类，建立了砾岩沉积模式，明确了扇三角洲演化规律与展布特征

《全国高等院校教育硕士规划用书：信息技术与化学课程整合教程》共15章，包括信息技术在教育中应用的理论与教学结构、信息技术与课程整合的教学模式和教师信息素养构成、信息技术与化学课程整合的应用、信息技术与化学课程整合的工具软件介绍四部分内容。通过“理论学习-方法与模式-素养需求-实践示例-工具软件使用”的学习路径，有效地培养和提升学习者在信息技术与化学课程整合领域的素养和能力。 《全国高等院校教育硕士规划用书：信息技术与化学课程整合教程》可作为在化学教师教育培养中开设信息技术在化学教学中应用的相关

本书除电弧焊基本知识外，焊接技能训练均以项目教学形式，按照制造业焊接接头实际生产过程和认知规律，将焊接接头实作项目按照平、立、横、仰四种空间位置，由浅入深、循序渐进地进行编排；在相关训练项目中采集编入了企业专家在多年实践中总结提炼出的焊接技能绝招和精粹，以帮助学生快速提高技能水平。

《人体寄生虫学实验教程》内容按照基本性实验、经典性实验、综合型实验和创新型实验等顺序编写，体现了操作技术由基本到验证，由综合应用到创新的过程。综合型实验和创新型实验在实际教学中要有选择的取舍，主要培养学生的整体思维，逻辑思维和独立学习能力。通过医学病原微生物学病例分析典型病例，引导学生将理论与临床实际问题相联系。

本书分为9章，分别从中西医结合对胰腺的认识、急性胰腺炎的诊断、治疗、并发症处理、预后、护理、平稳期的调护及基础研究进展等几个方面，结合*新的研究进展及指南，从现代医学及中医传统医学两方面阐述了目前对急性胰腺炎的认识及治疗，为临床及科研及科研教学人员提供参考依据。