本书侧重于从工程应用角度介绍电路基本理论、分析方法。以电压、电流响应为线索，依次讲解直流电路、动态电路和交流电路相关内容。全书共10章，包括基尔霍夫定律及电路元件、线性直流电路分析、电路定理、运算放大器、动态电路时域分析、正弦电路分析基础、交变电路分析及功率、滤波电路和谐振现象、三相电路和二端口网络，每章*后均以工程应用示例结束。全书降低了电路理论难度，增加了工程实际应用内容分析和介绍。本书以基本理论实用、基础知识够用、分析方法好用、实践设计管用、专业技能适用为出发点，且具有围绕工程应用讲授电路

本书以教育部《非物理类理工科大学物理课程教学基本要求》为依据，采用模块化的体系编写，涵盖了基本要求的核心内容。在内容选取上，压缩经典，注重近代，突出基础，不固守知识的系统性，不追求理论的严密论证，尽可能理论联系实际，以学以致用为目的。每章都配备内容提要和思考题，便于学生阅读和对知识的理解。降低例题和习题的难度，以满足高等教育大众化的需要。课后习题形式多样，包含填空、选择和计算等形式，有利于学生对基本知识的掌握和基本概念的理解。本书分基础篇和提高篇，共15章。基础篇8章，涉及力学、电学、热学、振动

本书介绍了在近代物理发展进程中有重要作用的一些著名实验以及近代物理实验技术中有广泛应用的典型实验，总计27个。全书重点阐述了物理实验的思想与方法，着重于学生实验能力的培养。本书可作为高等学校物理学类专业的教材，也可供相关专业的研究生、科技人员和教师参考。

本书属于高等职业教育计算机类课程新形态一体化规划教材，主要讲解数字多媒体技术与多媒体美学基础知识、数字音频信息的获取与处理、数字图像信息的获取与处理、数字视频信息的获取与处理、平面动画制作技术，以及常用数字多媒体处理软件的使用方法等。通过学习本书，学生可了解多媒体技术的理论知识，掌握图像、声音、视频、动画等多媒体素材的制作与处理方法。本书是在多媒体技术与应用省级精品资源共享课资源制作的基础上，精选教学案例编写完成的。书中采用分层设计，基础学习部分主要以反映单知识点的案例展开，中级提高部分以多知识

本书主要讨论紧黎曼曲面，中心是Riemann-Roch定理的证明及其应用，因为黎曼曲面是近代数学不少分支的*简单的模型。本书在讨论中采用了一些必要的近代数学的概念与方法作为工具，以期使本书能成为近代数学很多方面的入门书。本书可供数学专业高年级学生、研究生、数学教师及其他数学工作者参考。

谭永林、陈志成主编的《模具拆装与调试(中等职业教育机械类专业一体化规划教材)》根据中等职业教育工学交替、理实一体教学改革实践编写。本书分为3个部分：**部分为基础篇，主要包括模具拆装安全文明生产要求与维护保养和模具拆装常用工具与相关安全操作规程；第2部分为拆装篇，主要包括拆装倒装复合模、拆装V形翻板弯曲模、拆装两圆相扣成型模、拆装前哈夫模及拆装链条成型模；第3部分为调试篇，主要包括典型冷冲模的安装与调试和典型注塑模的安装与调试。本书可作为中等职业学校、技师学院中级工阶段和技工学校模具专业的专业教

由鲁红梅主编的《电切削机床操作与加工(中等职业学校模具制造技术专业规划教材)》遵循中职教育理论够用、内容实用、学了能用、突出能力培养的原则，紧密结合仿真技术在模具制造过程中的应用现状，具体讲解了其在冲压、弯曲、拉深、局部成型、注塑、压塑、吹塑等过程中的实践与应用，同时引入了当前先进模具仿真技术的介绍，内容具有实用性和前瞻性。每部分内容后均设有实战演练版块。全书内容基础性强、涵盖面广、实用够用。

本研究报告基于中央高校基本科研业务费资助项目“难变形金属带材带张力异步温轧工艺过程及控制模型的研究”课题（N120407005），以及钢铁共性技术协同创新中心“先进冷轧、热处理和涂镀工艺与装备技术”和“先进短流程热轧工艺与装备技术”方向的温轧研究子课题，依托武钢研究院中试工厂二期项目“四辊冷（温）轧机”、沙钢钢铁研究院冷轧硅钢中试项目“直拉式四辊冷-温实验轧机开发”、宝山钢铁股份有限公司“新增单张直拉式冷（温）轧模拟试验机”项目和重庆科学技术研究院“镁合金专用试验轧机”项目，介绍了液压张力温轧机

松嫩平原水土资源生态状况与建设对策研究报告共分六篇。第1篇，环境状况，包括自然环境与社会经济环境：第2篇，水资源生态状况与利用保护对策；第3篇，土壤资源生态状况与利用保护对策：第4篇，无公害、绿色食品安全生产；第5篇，松嫩平原水土资源生态建设研究；第6篇，结论与建议。该项研究的主要特点：一是以发展无公害绿色有机食品、建设国家粮食安全生产基地为目标，对松嫩平原全域水土资源生态状况和利用保护，开展多部门、跨专业协同研究，研究的范围广、难度大，加之多部门协作克服了单一部门研究的局限性；二是收集的资料翔

习题集与现行的全国高等中医药院校本科教学大纲一致，与全国中医药行业“十三五”规划教材内容一致。习题覆盖教材的全部知识点，对必须熟悉、掌握的“三基”知识和重点内容以变换题型的方法予以强化。内容编排与相应教材的章、节一致，方便学生同步练习，也便于与教材配套复习。题型与各院校各学科现行考试题型一致，同时注意涵盖国家执业中医师、中西医结合医师资格考试题型。命题要求科学、严谨、规范，注重提高学生分析问题、解决问题的能力，，临床课程更重视临床能力的培养。为方便学生全面测试学习效果，每章节后均附有参考答案。实