邵旭东编*的《桥梁设计百问(第3版)》依据 2006～2016年间颁布的各种桥涵设计规范以及桥梁发展的新技术、新理念，在第二版的基础上进行了大范围的*新和补充，内容包括桥梁总体规划与布置、桥梁上的作用、梁式桥、刚构桥、拱桥、斜拉桥、悬索桥、混凝土结构设计计算、钢结构与组合结构桥梁、超高性能混凝土及轻型组合桥梁结构、桥梁下部结构、桥梁支座与附属构造、混凝土桥梁加固改造共13章内容。本书可供桥梁设计、施工、管理等工程技术人员及大专院校师生使用。

应坚刚、金蒙伟编*的《*过程基础(第2版）》是研究生*过程教材。全书共4章，以公理概率论为入口，重点讲授鞅与Markov过程，分别介绍了条件期望、无穷维空间的测度构造、Markov链、 Poisson测度与Poisson过程、Brown运动、鞅与连续鞅的*积分、Ito公式、Girsanov公式、*微分方程，还介绍了右Markov过程、Feller过程与Levy过程、Brown运动的位势理论、游离理论，和Markov过程的Killing变换与时间变换等。本书还配备了一定数量难易不等的习题，以利读者

建筑先是人生的戏剧，然后才是视觉美的造物。用相貌来代替造型的观念，对于一般读者，更容易以拟人的想象去透视钢骨水泥、红墙绿瓦后面的人生。为建筑看相，就是笼统、完整、哲理地看建筑。我希望不论行内行外，大家都以一种幽默感去看这个世界，看形形色色的建筑；都能若有所感而会心一笑。 在这本书中，作者谈建筑的造型、色彩、比例，谈建筑与文学、音乐、社会、政治的关系，谈建筑中的雅与俗、古典与浪漫、传统与现代……虽漫谈不拘，用意乃在阐说建筑在文化中的位置。

五千年里，中国人一直像现在这样喝茶吗？茶艺和茶道是一回事吗？什么是精茶妙水活火真器？聊到不同茶叶我们该聊些什么？泡茶喝茶应遵守哪些礼仪？中国各民族有什么特色茶饮？其他国家的人们喝什么茶、怎么喝茶？ 泡茶绝非仅需解茶、懂水、知器。学茶越久、知识越丰、阅历越厚，越能体会茶趣、茶香。 田立平主编的《茶道茶艺200问》介绍茶的技艺与精神文化的结合，借以弘扬中国茶文化和谐和注重自身修养体悟的精神内涵。本书介绍了茶文化体系中*重要的两点茶艺和茶道，关于这两个概念的各种观点，中国、日本的差别等；介绍了茶艺，

本次修订《焙烤食品加工技术》，力图反映*的高职教学思想，为此，我们在第二版的基础上,按照模块教学式教材编写进行编写与补充。根据高职高专食品专业人才培养目标和要求，以及国家、行业等*标准，按照模块、项目、【学习目标】、【综合实训】，以及知识点、【思考练习】等编写体例，精简教材内容，强化综合实训部分，以基础理论知识掌握、强化实践性训练、突出实效为原则，以提高学生在实际工作岗位中的适应性为目的。

《垂直电梯安装维护与保养（高等职业教育规划系列教材）》由中国轻工业出版社出版。

本教材依据白酒储存和包装两个生产过程，按照项目任务化体例进行编写。按照国家白酒储存勾调工和白酒包装工职业标准应知应会要求，选取白酒老熟、白酒储存管理、白酒包装3个项目，每个工作项目或任务设置了学习目标、项目概述、任务分析、任务实施等栏目，每个项目完成后设置了检查与评估、思考与练习。

宝宝的第yi口辅食，是TA人生中众多重要的第yi次之一。什么时候开始吃，吃什么，怎么吃？吃之前注意啥，不爱吃又该怎么办？对于新手父母来说，是不是有点摸不着头脑，甚至还有点紧张，如果做到心中做到有数，焦虑自然就消了，那就让营养师帮助你寻找答案吧。 辅食添加是一个多角度的话题，而科学合理就是这个话题的真谛。无论是食物的加工、各种营养的搭配，还是喂养的方式，都是以科学合理为前提，从而取得zui佳的营养效果。辅食添加在宝宝大脑发育的关键期，帮助爸爸妈妈掌握喂养方法，对宝宝进行合理的、科学的、有效的喂养，

本书根据高等职业院校高素质技术技能人才培养目标的要求，按照以职业活动的工作任务为依据，以项目与任务作为能力训练的载体，以教、学、做一体化为训练模式，用任务达成度来考核技能掌握程度的基本思路进行编写。从设计电气控制系统的角度出发，既有典型继电器-接触器控制系统的设计，又重点讲述应用可编程控制器完成的典型电气控制系统的设计以及变频调速控制系统设计等，展现了电气控制技术综合化和开放性的发展趋势，具有应用价值。

《包装机械（第二版）（十二五普通高等教育本科*规划教材）》由中国轻工业出版社出版。