《模具学》系统地介绍了模具基础知识、端盖冲压工艺与冲压模设计、壳体塑料成型工艺与模具设计、模具零件加工与装配训练，结合近年来模具技术的发展，积极吸纳新技术，力求知识新而实用。 《模具学》注重理论知识的应用性、专业技术的针对性及实用性，体现了先进性。另外，《模具学》的特点是通过大量的生产实例来培养学生综合分析和解决问题的能力，强调了专业知识的综合应用性。 《模具学》是高等院校模具专业教学用书，也可供机械类其他专业选用，还可供从事模具设计与制造的工程技术人员参考。

本教材是按照高等院校机械类学科专业规范、培养方案和课程教学大纲的要求，组织具有多年教学和实践经验的教学一线骨干教师编写的。主要内容有：工程材料、铸造、锻造、焊接、机械零件毛坯的选择、几何公差、金属切削加工基础、机械零件常用的加工方法、机械加工工艺规程的制定、CAD/CAM技术基础、特种加工简介等内容。课程总学时为90学时。本次再版，删除了部分理论性太强的内容，对书中错误进行正，对标准进行新，并制作了丰富的配套资源。《机械制造基础（第3版）》十分注重学生获取知识、分析问题与解决工程技术问题能

随着数字技术的高速发展，数字信号处理的理论和技术已被广泛应用到光电技术、电子科学、电力电子和自动控制等领域，为适应数字技术发展的需要，这些专业的学生也应该在学习“信号与系统”知识的同时掌握“数字信号处理”的基本知识。而《信号分析与处理》可以满足这类专业的学生的学习需求。 为保证知识的完整性并考虑应用技术型高校的需求，《信号分析与处理》具有以下几个特点： （1）由于两门课程的知识点较多，但课时数不多及篇幅的限制，为保证知识的完整和全面，因此一般知识点的推导或证明尽量简

金属工艺学基础是高等院校机械类、近机械类专业必修的一门综合性技术基础课。《金属工艺学基础》根据高等职业教育人才培养目标要求编写，主要内容包括金属材料性能的认知、金属材料组织结构的认知、钢的热处理、常用金属材料的选择、铸造成形、金属压力加工、焊接成形、金属切削加工、机械零件成形方法的选择等九个项目。 《金属工艺学基础》突出职业教育的特点，在内容上“与实际岗位工作内容紧密结合、融入国家职业资格标准”，在形式上“充分体现基于典型工作过程”的职业教育理念。《金属工艺学基础》以“必需、够

《建设工程监理概论》依据国家新颁布的《建设工程监理规范》（GB／T50319—2013）及有关建设工程监理的法规、政策编写，同时结合建设工程监理工作的实际，吸收了国家注册监理工程师考试内容和工程监理领域前沿知识。《建设工程监理概论》主要内容包括：建设工程监理概述，建设工程监理相关法律、行政法规和规范，工程监理企业与经营管理，建设工程监理组织与监理设施，建设工程目标控制，建设工程风险管理与安全管理，建设工程合同管理，建设工程监理的组织协调，建设工程勘察、设计、保修阶段的服务，建设工程监理信息

《高分子材料成型加工基本原理及工艺》从实用的角度出发，介绍了高分子材料成型加工所涉及的基础知识，包括高分子材料加工性能、流变性能、物料的混合和分散等基本加工原理及概念；详细介绍了热塑性塑料挤出成型和注塑成型、热固性塑料压制成型、压延成型和塑料二次成型的成型原理及工艺；介绍了橡胶加工原理和成型工艺；介绍了塑料的其他成型技术、合成纤维的纺丝及后加工，以及高分子基复合材料的成型加工工艺；还介绍了主要加工设备的结构、工作原理及主要参数等。每章配有习题及思考题，以指导读者深入地进行学习。

《工程图识读与绘制》可作为高等院校机械类各专业的通用教材，也可供其他相近专业师生和工程技术人员使用或参考。 《工程图识读与绘制》共分为八大项目20个任务，体现工学结合，实现教学做一体化。将陈述性知识与过程性知识以工作过程来整合，理论知识与实践技能训练整合。 《工程图识读与绘制》编写的宗旨是“培养画图、读图能力”。在课程体系和编排次序上，做到重点突出，循序渐进，符合认知规律，方便教与学；对基础理论以“必须、够用”为指导，突出职教特色；在章节内容的设置上，贯彻“空间”和

《城市轨道交通职业素养与客运礼仪》遵循“强化素养、规范行为、理论够用、强化技能”的基本原则，从高等教育的现状和发展要求出发，结合编者一线教育工作的实际经验和一线领导工作的实践总结，密切联系大学生职业素养的实际情况和轨道行业员工素养的实际需求编写。

《建筑工程安全管理（第2版）》共分为13章，主要内容包括安全生产管理及安全生产预控，安全检查与安全事故处理，土（石）方工程安全技术，模板工程施工安全技术，脚手架工程安全技术，建筑工程施工安全防护，施工现场临时用电安全技术，施工机械安全技术，拆除工程安全技术，治安保卫工作，施工现场管理与文明施工，环境保护与环境卫生，消防安全管理。每章章前均有明确的知识目标与能力目标，每章后面都附有思考与练习，以方便学生对所学过的知识进行巩固。 《建筑工程安全管理（第2版）》可作为高等院校建筑工程