不论在专业机构的研究里，还是大众茶余饭后的谈资中，智商测试是怎么深入人心的？它是怎么从一个小小测试表发展为一项包罗万象的庞大产业，乃至于影响到大众生活以及某些时期的政府政策的？智商测试的本来面目又是什么？……这些问题在本书中都有所解答。 《人类的误测：智商歧视的科学史》是一本对智商测试相关研究的历史脉络及其社会影响进行梳理的科普作品，作者特别对借助钟形曲线理论外衣来合理化自身的生物决定论遗传论等论调以及背离设计初衷的智商测试的应用现象进行了剖析，列举了大量的事实和论据

对每一个词所表示的客观对象经过反复地分析、比较和概括，才能真正理解和掌握词的意义。比如，月色朦胧、山峰陡峭、寒风凛冽、空气清新等，学生对这些词的实际理解程度，总是随着他们对相关事物的观察、理解的不断深入和实际感受的不断加深而提高的。从根本上说，观察和实践是学生语言赖以发展的基础。 如果在学习的过程中，学生并没有真正感受、理解某些词语的真实含义，而只是死记硬背那些抽象的词语解释，这样的学习效果就只是片面的。一味地死记硬背，不注意联系实际，会使学生的思维变得迟钝。长久下去，学生就会在阅读文章

发现和创造新知识的能力是引导现代社会发展的关键。为了实现自我的终生学习和进行创造性活动，我们必须从“学会”走向“会学”，即培养一种创新性学习能力。