《井冈山精神/红色初心丛书》通过真实的史料和生动的描述，带领我们回顾了“星星之火，可以燎原”等动人的史实，将井冈山精神令人信服地呈现在读者眼前。同时，作者依托自己深厚学术功底和坚定的政治立场，对井冈山精神做了具有时代意义的点评，让《井冈山精神/红色初心丛书》既具有史料价值，又具有当代价值。

延安精神是中国共产党人在延安时期的全部优良传统和作风的概括，是一个博大精深的体系，它继承了井冈山精神、长征精神的优良传统，有着非常丰富的内容。《延安精神/红色初心丛书》在综合历任领导人对延安精神的论述的基础上，将延安精神科学的归纳为四个方面加以描述，文笔生动、史料详实，充分体现了对延安精神的继承与弘扬。

《小脚走申城：城市精神大冒险/爱我中华红色探险之旅》强调上海本地特色，围绕上海改革开放建设的成果，挖掘为少年儿童喜闻乐见的题材，聚焦少年儿童的阅读需求进行文学创作，辅以幽默生动的插图，达到艺术性、思想性和可读性的统一。《小脚走申城：城市精神大冒险/爱我中华红色探险之旅》为第二辑的一册，作者把对小读者来说特别抽象晦涩的上海精神十六字，写在一个冒险闯游戏之中，让小读者跟随主人公的闯关升级，对反映上海“海纳百川、追求、开明睿智、大气谦和”的地标、成就等逐一探访，从直观的故事情节中，获取对抽象概念的感受

《国旗国歌国徽的故事》以小学生小明如何写一篇叫《我的祖国》的故事串联全书，主要内容以爷爷与小明回忆当年开国大典那一天发生的种种故事的对话方式展开，并依次展示国庆日、首都、国歌、国名、国旗、国徽、中国共产党等重要国家象征，潜移默化地为读者塑形具象化的国家概念。故事*后，再以一篇写好的题为《我的祖国爷爷告诉我的那些事儿》为结，凝练地向小学生解释什么是祖国。

《上海的红色记忆》上海是中国共产党的发源地，本书通过对上海近代史上的文化名人和党的领导人在上海活动的故事，让青少年学生对中国共产党在上海的历史有具体的认识。力求做到用文物说话、用故事串联、用情节打动，把晦涩的历史生动地讲给小读者听。

该书从中国文明网《好人365》专栏中精选了以“诚实守信”为主题、深受群众好评的28个好人故事，每个故事均按名人名言、导语、好人故事、编辑感言和网友点赞五部分编写，并配上照片，通过讲故事的形式，来展现身边好人的感人事迹和高尚精神。这28个故事中的道德模范和身边好人是看得见的道德风景，是够得着的道德高度，是推进精神文明建设和践行社会主义核心价值观最有说服力、最有影响力的鲜活教材。

本书主要内容包括：雷锋传人——郭明义、“小巨人”——姚明、阿里巴巴，芝麻开门——马云、永远的红手印——沈浩、“导弹之父”——钱学森等。

《少年雷锋》这本从雷锋与他母亲雷一嫂要饭回到简家塘写起,到他开始上学为止,讲述了雷锋经历了黑暗的少年生活以及党的教育后成长为一名伟大的共产主义战士的故事。《少年雷锋》由张天天编写,辽宁人民出版社出版发行。

古人认为“忠”是一个人应具备的最基本的也是最值得尊敬的品质。我们常听说“自古忠孝难两全”，古之成大事者，都难免要经受忠孝两全的考验。因为古人认为，忠是对国家的忠心效力；而孝，同今人一样，是对父母长辈的孝顺。在古代，为国效忠，奔波于朝堂庙宇，或戎马一生在边疆，势必不能围绕在父母身边尽孝；而能在父母膝前尽孝的，当然不能远离父母去为国效忠。如今看来，其实对祖国的“忠”和对父母的“孝”并不矛盾，这种“忠”是更大程度上的“孝”。北宋抗金英雄岳飞，北魏时期的巾帼女英雄花木兰，南宋时期的文天祥，于国家而言，他

在以“我”为中心的环境里，得到了过多的爱，容易滋长“唯我独尊”的自私毛病。在与同学伙伴玩玩具的过程中，你们有没有互相谦让？还是因为玩具争得不可开交，最后还找家长或者老师出来评理？在与家人、亲戚吃饭、吃水果的过程中，有没有把好的菜、鲜美的水果让给别人？还是往往别人都将好的部分让给了你？读过《国学金故事·影响中国人的十大汉字：让》的这些故事以后，大家应该向故事中的主人公学习了。不管是在古代还是在当今，礼让都是人重要的品德。只有礼让了，世界才会和平，社会才会和谐，人与人之间才会有爱。一旦人们没有礼让，