疫苗是人类医学史上最伟大的发明之一，也是预防控制各类传染疾病最有效的手段之一，它就像一位忠实的勇士，时刻护卫着人类的生命与健康，它能激活人的免疫系统，形成抗体，从而把侵入体内的病毒、细菌消灭。本书深入浅出地解读了疫苗的发现史、发展历程及未来趋势，同时采用故事、案例与图片相结合的方式，将12种常见疫苗研发背后的故事娓娓道来，旨在帮助老年读者了解更多与疫苗相关的知识，消除认识上的误区，为疫情防控贡献“一臂之力”。

本书从临床合理用药与药物不良反应开始讲起,之后详细阐述了神经系统、呼吸系统、循环系统、血液系统、消化系统、内分泌系统、泌尿系统、风湿免疫系统、抗肿瘤、女性生殖系统、骨科等现代医学临床用药。

本书针对我国药学发展所处的新时期，着重介绍药理学的基础知识、药物新剂型与新技术、药物分析新技术、药物化学结构，深入讲解典型药物的药理作用和临床应用，并列举常见疾病药物治疗的一般原则和用药技能等。

侯晞主编的这本《药理学实训》共分八章，包括绪论、实验动物、实验动物的基本操作技术、实训常用仪器、实训设计、常用的统计方法、处方和常用的十八项药理学实验，并附有二十四个案例分析及参考答案。《药理学实训》适用于医学、药学、护理等专业使用。

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《教育部关于“十二五”职业教育教材建设的若干意见》(教职成[201219号)文中指出：“加强教材建设是提高职业教育人才培养质量的关键环节，职业教育教材是全面实施素质教育，按照德育为先、能力为重、全面发展、系统培养的要求，培养学生职业道德、职业技能、就业创业和继续学习能力的重要载体。加强教材建设是深化职业教育教学改革的有效途径，推进人才培养模式改革的重要条件，推动中高职协调发展的基础工程，对促进现代化职业教育体系建设、切实提高职业教育人才培养质量具有十分重要的作用。”按照教育部的指示精神，在安徽省

范高福编著的《实用药物学基础实训(高职高专药学类专业实训教材)》根据教育部[2012]9号文有关精神，为突出教材情景化、形象化、直观化，而采用新的编写手法，目前已出版的该教材偏重理论，关于图片展示，直观表达的编写模式还没有。即：在每一章（或节）给出实训操作（如无具体操作环节图片展示内容为教学基本要求）。在编写上突出高等职业教育的特点，强调淡化理论，加强实训，突出职业技能训练。通过大量具体操作方法的图片化、直观化；增加药物应用（如处方认识、处方分析、询病问药）及药品陈列等接近工作岗位的操作，