全书分为三部分：世事观澜、随笔感悟、新闻探索，作品发表时间跨度为2001年12月至2022年11月。其中“世事观澜”主要内容是对各种社会现象的观点与看法；“随笔感悟”主要收录随笔作品，题材丰富多彩，内容更生活化，更接地气；“新闻探索”收录了一些新闻业务论文，分享了散文化通讯的写作心得、采访文化人物的技巧、新媒体审稿把关的诀窍等。

本书研究对国家安全信息、经济信息、外语战略发展、国际合作交流的信息保障具有指导意义；同时为中国-东盟实现“五通”提供一定的信息资源支撑，对促进中国-东盟研究、东盟语言教学、东盟旅游开发等领域的信息资源保障具有积极作用。

本书是一本研究编辑出版的转型与发展的专著，在阐述介绍现有的数字编辑出版技术的基础上，进一步分析了传统图书编辑出版设定新的数字化转型路径，并详细介绍了编辑出版的转型与发展研究的发展历程。同时，本书还对编辑出版转型现状和发展进行了深入分析，指出了当前编辑出版转型与发展研究领域中存在的问题及成因，并结合当下编辑出版存在的问题，相应提出了具体的解决策略，指明未来编辑出版的发展方向，旨在找出更适合我国图书编辑出版行业在大数据时代下的发展模式。

本书讲述了群众文化概论、群众文化发展环境、公共文化服务体系下群众文化建设研究、群众文化事业等内容。

本书内容包括，新媒体概述、新媒体时代新闻传播的方式和特征、新媒体新闻国际传播的技术应用、新媒体新闻的新闻价值和新闻真实、新媒体时代新闻大众自传播、新媒体时代新闻传播主体与受众的现状及其关系演变过程、新媒体传播环境下的媒介素养、新媒体时代对新闻传播主体变迁的影响与思考、新媒体环境下新闻国际传播的主体变迁、微博新闻传播研究、微信与新闻传播研究、新媒体新闻国际传播的发展及未来趋势。

本书针对信息安全教学创新与人才培养的研究，以信息安全教学方式的创新与培养信息安全人才为出发点，结合我国高校信息安全教学创新与人才培养的需求特点，对信息安全教学中的信息安全管理、大学生网络信息安全、我国信息安全教育现状、信息安全教学方法创新，以及技术人才培养理论与实践等方面进行研究与分析。在信息技术不断发展的环境下，本书着重分析信息安全教学方法的创新以及人才培养，并提出了具体的实施策略，进而提高学生信息安全的创新能力，培养创新型人才。

本书首先从媒体发展历史的视角来探讨新兴媒体与电视之间的关系，解读了新兴媒体、互联网电视、社交媒体等的概念及其对电视发展的影响，分析了新媒体带给传统电视的挑战和机遇，以及两者融合发展的背景与前景。然后研究了融合背景下电视的内涵以及新的对外传播策略、战略。

本书借鉴视觉语法和评价理论，探讨新闻报道中图文互动的评价机制，并对中西方媒体的相关报道进行对比分析，揭示其中的主观因素。通过探索图像的表意机制、图像的评价模式、图文互动的评价机理，从而揭示在新闻语篇中的综合评价效果，设计一个操作性强的分析框架来揭示多模态新闻报道中的观点和态度。

本书共七章，内容包括：档案和档案工作概述、档案的收集与鉴定、档案的检索与统计、档案的保管与保护、档案的编研与利用、数字时代的档案工作、现代档案管理技术与应用。