深受世界各地父母的追捧。很多父母不懂得如何快乐养育，在他们与孩子的互动中，他们感受到了太多的烦恼、无助，而艾恩无疑是值得信赖的“育儿导师”。《积极养育》包含十个章节，艾恩从摒弃传统教育理念、父母成长内省、亲子情感联结、家庭文化、奖罚与训育、积极沟通等方面分享了她的健康养育理念。此外，《积极养育》包含“育儿行为反思”部分，可以帮助父母思考：我是怎样的父母？我正处在怎样的亲子关系中?我期望建立怎样的亲子关系？我应该如何做以获得想要的亲子关系？如果你面对孩子时，大吼、大叫、牢骚、失控，如果你因孩子对你

本书从儿童发展心理学的角度出发，按照孩子成长的自然规律来论述孩子发育的特点，告诉家长该如何面对孩子的成长敏感期，在日常生活中如何引导孩子。只有了解了孩子的成长敏感期，家长在孩子的成长过程中才不会显得不知所措，才不会违背孩子的成长规律而做出揠苗助长的事来。

6~12岁，是孩子处于小学阶段的年龄。在这个过程中，孩子身心都会得到快速发育和成长。随着自主意识的增强，他们的心理会渐渐远离父母，继而爱上跟父母对着干。面对不听话的孩子，父母都会焦急万分。其实，孩子之所以不听话也是有原因的，只要掌握正确的亲子沟通方式，孩子就会接受你。《6～12岁，孩子不听话怎么办》从查找孩子不听话的心理原因开始，介绍了大量跟孩子沟通的技巧和方法。书中案例典型，语言朴实，是家长们不可多得的借鉴宝典。

《男孩的养育方法》借鉴了日本成熟的亲子教育经验，结合我国的实际情况，在分析男孩生理、心理特点的基础上，从男孩成长过程中的三个显著阶段角度，阐述父母在教育男孩方面应明确的责任与方法，并从爱自律坚强自立社交学习理财7个层面出发，教父母们如何培养一个自立、坚强、智慧、有担当、有魄力、有风度，并让让父母为之骄傲的男孩。

本书向广大中国0-6岁儿童的家庭普及科学早教的意义、方式及做法，全方面解读0-6岁儿童在成长过程中的一些体能、智能、心理的特点，并给父母提出切实可行的育儿和早教技巧，促进父母自我学习和成长，帮助父母读懂孩子、爱护孩子、高质量陪伴孩子。

第二个宝宝的到来，不仅仅是家里多了一个成员，更是打破了家庭原有的结构。养育两个孩子和养育一个孩子不同，缺少经验的父母很可能会触碰到一些禁区。《家有二孩，教育不是11》结合心理学，运用生活中常见的案例，为新手二孩父母提供很好的育儿理念与方法。一对优秀的父母，必然是两名优秀的幼儿心理大师，他们得时刻掌握孩子的心理变化，让孩子在*舒适和*安全的环境中长大。

爱和规矩能成就一个好孩子！有爱没规矩的孩子会自我，只立规矩不讲爱，孩子会失去自我，这样都无法成为一个适应社会的幸福人！全书围绕古代先贤*在意的爱和规矩这个主题展开，基于古人对爱、对规矩的教养智慧，主要讲述知识经济时代，面对互联网时代的孩子，父母如何爱、如何立规矩，才能保护和发扬孩子的优势智能，从而成就独一无二的好孩子。

《倾听孩子》是陶杏华女士在小学的心理咨询工作中听到的孩子们心声的部分记录，以及她对孩子们的帮助和对问题的解答。它涉及小学生心理问题的方方面面，弥足珍贵。这本书不仅可供从事小学心理咨询工作的老师参考，而且可供所有从事心理咨询与精神分析的同行们参考，同时也对父母们有所帮助。

《别人的教育》作者通过近两年的时间，走访近100多个家庭，以小孩教育以及选择什么样的教育方式为话题，和妈妈们展开了亲密的对话和访谈。其中部分话题是妈妈们关注的“如何选择适合自己孩子的学校？”“如何能让孩子健康快乐成长？”“是选择国际化教育还是选择传统教育？”。围绕上述话题作者通过亲身经历和记者独特的视角，给70后和80后妈妈们提供了思考和借鉴的空间。

《锦绣文通·新视野教育文丛：多元智能与家庭教育》作者凯奇博士把多元智能的理论运用于家庭教育，帮助父母实际地来认识孩子的智能所在，从而帮助孩子发展自己的优势智能。