小说集《一半阴影一半明亮》由15个中短篇小说构成，主要以成都作为故事的地理背景，聚焦打工者、都市白领、小镇平民、商人等普通群体的命运书写和灵魂剖析。作者怀着悲悯情怀和独特的思索，写他们的生存状态和心灵诉求，以构建出人物的内心世界，探索他们面临苦难和困境时的生活价值，然后从中敏锐地发现其精神出口，呈现现代文明下小人物多变的人生和幽微人性。

《小河秋意图》是90后诗人朱光明创作的诗集，共分为六辑，收录了朱光明近年来发表的一百余首诗作。其诗作大多数都是围绕自然、河流展开，表达敏感、柔弱的人生迷思，内容丰富、题材广阔，既有倾心自然之歌，也有立足生活之思，亦不乏关照现实之笔。作者有着丰沛的想象力和出众的词语调配能力，在对世间万物的抒写之中常常暗含自我；其诗歌在呈现出个体生命写照的同时也兼顾了哲性诗情趣味。

顽劣的少年尼尔斯因为戏弄了一只小妖精而变成一个拇指大的小人，他不得已骑在家鹅莫顿的脖子上，和一群大雁一起开始了迁徙的旅程。途中他们遇到诸多艰难险阻，也遭遇凶恶阴险的敌人。尼尔斯和他们斗智斗勇，几次挽救了雁群，也结交了灰雁、山羊等好朋友。最后他回到故乡，恢复人形，这段冒险经历使他从一个顽皮捣蛋的孩子变成一个善良勇敢的小英雄。本书充满瑰丽的想象，描绘了瑞典的自然风光与风土人情，而且对于小读者而言颇有教育意义。

人们乐于接受别人接受的观点，而不是停下来思考是否有理由支持该观点。所谓批判性思维，就是对世俗的标准思维进行改善，合理的、反思性的思维。批判性思维理论上说起来很复杂，但执行起来其实并不困难，只需要人们关注自己的思维过程，不断对其进行反省和调整。本书带领读者从成长、情绪、交际、生活、职场、管理、销售和谈判等多个方面认识批判性思维，让读者了解在各种情况下如何开展批判性思维，改变思维定势，学会独立思考，作出更聪明的决策。

身处在社会中，就无法避免与人打交道，更无法避免与人说话。如何更快拉近与陌生人的距离、面对不同性格的人如何与之交流、在遇到你不想答应的要求时如何回绝……这些都需要技巧。表达时做到恰如其分，可以减少麻烦，带来友谊和收获；若总是言不达意或鲁莽顶撞，将会人为增加很多“敌人”，减少很多朋友，到zui后，你将孤立无援。《成为真正会表达的人》针对表达，为读者进行各个方面的讲解；以理论加案例的方式，深入浅出地讲解如何在现实场景中进行表达，针对不同的人、不同的情景，进行细致的剖析。相信每一位看过本书的读者，都能从

挞派作为西点中一个特殊类别，既可以简单大气，又可以小巧精致，以挞皮和派皮制作简便，馅料的食材多样，可生可熟，制作方法多样简单，便于根据季节和场合选择食材，且成品种类丰富、味道可口、外观甜美，成功“虏获”了不少“吃货”的心。本书收集整理了几十个在法国的各个节日庆典所用的挞派的配方、制作方法和装饰方法，每款都有详细的步骤图进行演示，有详细的文字说明，还单独将装饰的方法列出，可以在其他产品上进行应用，简单易操学。

糖花作为翻糖的一个门类，以其逼真、美观的表现形态，成为蛋糕装饰必备的方法与技巧。本书以介绍糖花制作的工具、糖花的制作技巧以及实际案例为主，以超多步骤图的形式展示了几十种糖花的制作方法，从基础的配色、制作讲起，按照由易到难的顺序，层层递进，难度逐渐加深，从制作单一花朵开始，到制作花束，再到各种花的搭配和组合。还将婚礼蛋糕等特定场合使用的蛋糕的设计，作为一个单独的主题来讲述，非常实用。本书图片精美，风格清新，制作过程详细，可作为蛋糕装饰的工具书使用。

生活中，所谓的一帆风顺都只是我们美好的愿望，我们都不得不面对各种各样的苦难、折磨，然而，真正的成长就是残酷的，只有经历昨天的洗礼，才有今天欣慰的笑容。本书以心态调整为主线，带领生活中正在遭遇生活折磨的人们领悟幸福的真谛，进而获得心平气和、从容不迫的心态，改善命运、远离厄运、得到福气。

《彭水民俗与乡村旅游概论》着眼于学生职业生涯发展和职业素养培养，着力发挥该课程在提高职业教育人才培养质量方面的关键环节作用，以促进彭水地方旅游专业人才系统化的培养。作为为彭水当地的行业和企业输送人才的职业院校，如何培养职业感强、具有服务精神的专业人才成为当今中等职业教育的重要课题，教材又是其中的重中之重。《彭水民俗与乡村旅游概论》详细地讲述了彭水当地的景点及各个进景点的民俗文化活动，使学生对彭水当地各个景区及民俗文化有深入的了解。近几年彭水苗族土家族自治县旅游业得到飞速发展，因此需要大量的导游从

《新时代大中小学思想道德建设理论与实践研究》由北京师范大学思想政治工作研究院院长负责全书策划和框架设计，本书涵盖了学理研究、案例分析、经验总结和实际应用等领域，力图在理论与实践相结合的基础上为新时期学校思想道德建设的有效开展提供指导与帮助。本书的出版得到华东师范大学国家教育宏观政策研究院项目的支持，也是该院2019年交委托研究课题“高校思政课堂教学综合改革实践研究”（项目编号21901003）研究成果。本书也是中国教育战略发展学会思想道德建设专业委员会发布课题的年度研究成果汇编