《走过北欧》是游记散文。作者通过《走过北欧》，详细地讲述了其2018年8月份在芬兰、瑞典、那威和丹麦四国首都游历时的所见、所闻和所感。《走过北欧》除前言和后记外，作者以其四国游历的时间顺序为主要线索，将全书分为四个部分——赫尔辛基，斯德歌尔摩，奥斯陆和哥本哈根依次展开。

²本书是知名报人周瑞金的工作生涯回忆录。回首他的报人生涯，个人命运总与国家命运紧密相连，人生道路总与时势风云难解难分。在本书中，作者选取了报人生涯中比较有典型意义的事件，道出了报道和评论背后的精彩故事，比如皇甫平系列评论文章的来龙去脉，《解放日报》在报道和栏目上的创新做法，《人民日报》报道的版面安排，等等。作者用白描和谈家常的笔法，穿越历史烟云，客观陈述事件经过，“告诉我们，中国改革开放不是一场轻松的郊游，其间充斥的思想交锋、政治博弈、经济变轨，让这个大国且思且行，且行且思，披荆斩棘”

他看起来心怀深重忧郁，似乎随时准备掉灵魂换一杯威士忌；他着迷于社会下层生活，致力于记载我们所有人心中破产的罗曼史；他是被碾碎的浪漫主义者，吼出垮掉派与爵士时代的很后一缕青烟；他是汤姆·威兹——当很多同时代的创作歌手，如鲍勃·迪伦、尼尔·杨等，纷纷迷失于1980年代，他一爪一爪地剖开自己的灵魂，从中拽出恶魔，以音乐才华炖成沸腾肉汤，填补留下的空洞，用一张又一张专辑，构筑一整个听觉宇宙。而本书正是以威兹发行过的十八张唱片为先后顺序，收入其四十多年来接受电台、报纸和杂志的逾五十篇采访，以对历史现场的真

本标准根据国家铁路局、国铁集团有关规定、标准，结合中铁电气化局集团有限公司城铁公司机械设备（轨道车、接触网作业车）管理实际和铁路轨道车、接触网作业车司机基本作业情况，由中铁电气化局集团有限公司城铁公司组织编制。本标准适用于相关铁路班组标准化建设和铁路轨道车（含铁路接触网作业车，以下同）司机、副司机的各种乘务作业，对企业内班组标准化管理和轨道车司机、副司机的乘务作业具有规范和培训学习及指导的作用。

根据儿童形象思维的发展特点，题型更加多形象化，解决儿童实际生活中的问题，结合1000以内的数以及加减法，学会简单的乘除，元角分的换算，长度、重量、货币简单的日常应用等知识点，让孩子学习的建模由（C-Concrete）模型过度到P-PICTORIAL模型阶段，培养孩子系统的数学思维习惯，帮助孩子开始建立抽象思维能力。

针对5-6岁儿童，结合50以内的数、20以内的加减、简单的乘法、加减法应用以及基本的规律、长度、高度、质量、时间、货币等知识点，锻炼顺序理解、相似性判断、规律寻找等逻辑思维能力，提高儿童的文字阅读理解能力，用游戏化的教学方式引出发散性的答案。

针对4-5岁儿童，结合20以内的数、20以内的加减、10以内加法应用、读数、数序以及基本的图形、规律、比较、统计等知识点，锻炼顺序理解、相似性判断、规律寻找等逻辑思维能力，提高儿童的文字阅读理解能力，用游戏化的教学方式引出发散性的答案。

针对3-4岁儿童，结合10以内的数、数与物的对应、读数、写数以及基本的相同、不同、相反等知识点，锻炼顺序理解、相似性判断、规律寻找等逻辑思维能力，提高儿童的文字阅读理解能力，游戏化的教学方式引出发散性的答案。

我们为什么要读书？怎样读书？读什么书？如何通过读书获得乐趣？名作家为何会写出名作……其实，毛姆在他的文字中，都给出了答案，条分缕析、幽默诙谐地娓娓道来。本书主要选自毛姆的四部重要散文集，即《书与你》《观点》《十大长篇及其作者》和《总结》，多为毛姆的读书心得和感想，分为四部分：关于读书，书与你，书与我，名家与名著，基本涵盖了毛姆写下的有关读书的文字和文章，力求为读者还原一个完整的毛姆读书世界。

《飘》是美国作家玛格丽特·米切尔创作的长篇小说，该作1937年获得普利策文学奖。小说以亚特兰大以及附近的一个种植园为故事场景，描绘了内战前后美国南方人的生活。一方面，小说从主人公斯佳丽命运的变迁、情感的经历反映出人生命运的变化无常，塑造了一个坚强独立的女性形象，并通过一系列意象表达了小说的文学主旨，具有独特的艺术魅力和审美价值。另一方面，《飘》镜像式地呈现了两种重农主义之间的斗争以及内战后重农主义的全线崩溃。女主角斯佳丽战后为重振田园所付出巨大代价，隐喻了重农主义在南方终将没落的命