这本《弟子规》共分为八个部分，以总叙、入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文这八大部分为主，专为学前及小学生量身打造的国学启蒙读物，并专门邀请古汉语专家对原文作精校和注释，文白对照，大字注音，用孩子能读懂的语言讲故事，作讲解，让孩子真正无障碍阅读，从而直接获得丰富的阅读经验；精心设计“识字学成语”“小小智慧窗”等小栏目，让孩子在读故事的同时，学习成语，拓展知识，全面了解博大精深的历史文化；精美手绘插图，既富有传统古韵，又活泼新颖，让孩子能更好的理解原文，在轻松的氛围中享受阅读的乐趣。

本书结合《千字文》原文，分别添加了注释、译文和故事，使得文化内涵更加丰富。本书加注拼音，有利于孩子独立阅读。并配以精美插图，使全书图文并茂，增加了趣味性和可读性，有利于提高孩子的阅读兴趣。本书以认知与积累为重点，精心设计栏目，让学生在阅读中提升阅读能力和写作能力。

这本《宋词精选》共包含87首宋词，专为学前及小学生量身打造的国学启蒙读物，并专门邀请古汉语专家对原文作精校和注释，文白对照，大字注音，用孩子能读懂的语言讲故事，作讲解，让孩子真正无障碍阅读，从而直接获得丰富的阅读经验；精心设计“识字学成语”“小小智慧窗”等小栏目，让孩子在读故事的同时，学习成语，拓展知识，全面了解博大精深的历史文化；精美手绘插图，既富有传统古韵，又活泼新颖，让孩子能更好的理解原文，在轻松的氛围中享受阅读的乐趣。

这本《三字经》专为学前及小学生量身打造的国学启蒙读物，并专门邀请古汉语专家对原文作精校和注释，文白对照，大字注音，用孩子能读懂的语言讲故事，作讲解，让孩子真正无障碍阅读，从而直接获得丰富的阅读经验；精心设计“识字学成语”“小小智慧窗”等小栏目，让孩子在读故事的同时，学习成语，拓展知识，全面了解博大精深的历史文化；精美手绘插图，既富有传统古韵，又活泼新颖，让孩子能更好的理解原文，在轻松的氛围中享受阅读的乐趣。

这本《唐诗三百首》包含137首唐诗，专为学前及小学生量身打造的国学启蒙读物，并专门邀请古汉语专家对原文作精校和注释，文白对照，大字注音，用孩子能读懂的语言讲故事，作讲解，让孩子真正无障碍阅读，从而直接获得丰富的阅读经验；精心设计“识字学成语”“小小智慧窗”等小栏目，让孩子在读故事的同时，学习成语，拓展知识，全面了解博大精深的历史文化；精美手绘插图，既富有传统古韵，又活泼新颖，让孩子能更好的理解原文，在轻松的氛围中享受阅读的乐趣。

《儒林外史》是中国古代的一部优秀长篇小说，成书于18世纪上半叶，作者吴敬梓。《儒林外史汉俄文对照版（套装全3卷）》中刻画了各种类型的士人利欲熏心、虚伪丑恶的精神面貌，暴露出封建社会的腐朽和黑暗，并对科举制度和封建礼教进行了深刻的批评和嘲讽。《儒林外史》语言精练，人物性格描写很有成就，是中国古典讽刺文学的杰作。

《仰望高山挹清芬：1905年以来卓有成效的近代大学生学业规划》基于1905年以来卓有成效的中国近代大学生进行学业规划所留下的丰富史料，力图从理论化和本土化两个维度在“大学生的学业规划”研究领域有所突破和创新。《仰望高山挹清芬：1905年以来卓有成效的近代大学生学业规划》首先梳理了西方的人性假设理论、彼得·德鲁克先生关于知识工作者的自我管理的观点以及西方关于职业生涯规划的相关理论。这些理论为《仰望高山挹清芬：1905年以来卓有成效的近代大学生学业规划》的研究构建了分析框架。在此框架下，《仰望高山挹

《银色鱼鳞谜案》故事发生在苏格兰，地方检察官在一个深夜突然拜访正在接待尤斯塔斯??黑利医生的约翰??马卡里昂上校。他带来噩耗，玛丽??格雷杰在杜克兰城堡被杀了：“我从来没有见过如此可怕的伤口。她蜷缩在床边，但是四周却找不到凶器。房门和窗户也全都上了锁……”紧接着，第二起凶案接踵而来，嫌犯范围也缩小到几人之中。这时一个关键的问题出现了，为什么犯罪现场会有一片银色鱼鳞……?

本书按照高等院校人才培养目标以及专业教学改革的需要，依据最新标准、规范进行编写。本书主要阐述了工程造价基础知识、建筑工程施工图识读、建设工程定额计价、建设工程工程量清单与计价、建筑工程工程量计算规则、建筑工程造价审核等内容。本书紧紧围绕“岗位”这一特定对象，详细、系统地阐述工作所需的专业知识、技能，以及最新的规范要求等。本书内容全面系统，涉及范围广，注重理论与实践的结合，适合工程专业技术管理人员培训、学习和工作使用。 本书可作为高等院校工程造价及其他相关专业的教学用书，也可作为函授和自考辅导用

《新时代大学生思想观念状况调查研究》以广西32所高校的3500名大学生为研究对象，从大学生的思想政治观念着手，基于了解掌握高校大学生的基本思想观念与行为特征，着重从政治观、文化观、道德观、价值观、消费观、择业观、实践观以及网络观八个方面入手，通过现实发展状况的呈现，以数立据，以理服人，提出有针对性的问题及观点，探求大学生对此的认知和态度。调研显示，大学生思想政治状况总体积极向上，呈现健康发展的良好态势，政治观正向坚定、文化观正向积极、道德观向上向善、价值观主流引领、消费观健康理性、择业观自主务实