本书收录了40余个外国家庭与被收养儿童间感人至深的故事,分别记录了孩子们在收养父母的养育和照顾下成功融入家庭和社会并健康成长的经历,是我国十万多孤残儿童在国外生活的缩影。

《山海经》与《易经》、《黄帝内经》并称我国上古三大奇书。其内容从天文、地理、动物、植物、矿产，到民族、宗教、神话、巫术等，天南海北，包罗万象，堪称我国古籍中*自成体系者。书中详细记载了500多座山系的地理走向，300多条河流的源出流向，40多个国度以及民族的风物习俗，涉及100多个神话人物，100多种药用动植物，400多种神异怪兽，保存了大量远古神话传说。同时，它以其图文并茂的形式以及独特叙事风格，开启了我国志怪古籍编著传统之先河。《山海经》现存18篇（据说原书共22篇），约三万二千字，分为《山

本书是临淄著名教育家毕义星老师对全国在历史上取得进士的毕氏家族成员的介绍和辑录，是对家族文化研究的贡献。

本书分为五章内容：包括：伟大的“中国梦”；坚持中国道路是实现“中国梦”的必由之路；中国精神是实现“中国梦”的精神支柱；中国力量是实现“中国梦”的前提和基础；“中国梦”是人民梦。

本书对语文教学艺术、备课艺术、讲课艺术、课程评价艺术、现代教学技术的应用艺术、中学生语文学习心理指导艺术等方面进行了详细的分析与介绍。

本书共分为：导论篇；身体篇；心理篇几部分，主要内容包括：健康状态的真面目；需要关注的中学班主任；提高关注身体健康的意识；适用于班主任的科学保健方法等。

本书主要内容包括：关爱教师，关注健康；小学班主任，孩子的心灵工程师；冲破心理牢笼——直面职业阶段问题；运筹帷幄，吾为已师等。

本书主要内容包括：班干部的选拔；班干部的岗前培训；班干部的分工；班干部的合作；班干部的在岗培养和成长；班干部与班内同学、科任教师的关系等。

本书主要内容包括：班级文化——小学生健康发展的土壤；小学班主任建设班级文化遵循的准则；小学班级文化建设的措施。

本书共分为：表扬篇；批评篇；结合篇几部分，主要内容包括：多多益善——表扬的必要性和准备；锦上添花——表扬的时机和场合；因人制宜——表扬的对象和范围等。