《穆天子传》又名《周穆王游行记》，是西周的历史典籍之一。西晋太康二年，在今河南汲县发现一座战国时期魏国墓葬，出土一大批竹简，均为重要文化典籍，通称“竹书纪年”，其中有《穆天子传》﹑《周穆王美人盛姬死事》，后合并为至今流传的《穆天子传》。由荀勖校订全书六卷。《穆天子传的文化阐释》对其进行文化阐释，具有理论前沿性和独创性。

本书主要内容包括：20世纪以来学校音乐课程变迁的历史考察；学校音乐课程范式的现代性追求及后现代的挑战与应答；文化观念与学校音乐课程哲学变迁的内在理路透析；人学理念与学校音乐课程目标变迁的文化分析等七章。

教子如棋，善弈者胜！有了可爱的孩子，却找不到适当的教育方法；选择了和颜悦色春风化雨，孩子却依然孤僻冷漠我行我素……家庭教育成功的关键在于家长是否懂得教子过程中的博弈技巧。父母们希望孩子能够按自己的规划和愿望顺利地成长和发展，但孩子们很多时候却并不听话，且时时处处会像“小敌人”一样与父母作对。教育是一种说服和反叛斗争较量的过程，父母有父母的策略，孩子有孩子的武器。本书作者从“博弈论”的角度，新颖地提出父母与孩子在“爱的博弈”中应掌握的策略和做法。孩子的心并不难掌握，关键在于家长是否懂得博弈技巧。只

《破解孩子的心理密码》是奥地利著名心理学家阿德勒，在儿童人格心理学研究、儿童的人格形成、培养方面的精华，及其本人名著《自卑与超越》中的部分公认权威内容串连在一起，经过对目前国内家庭教育普遍存在问题，精编而成。\\t《破解孩子的心理密码》将为众多为孩子的负面心理、叛逆行为苦恼的父母、教师提供良好的指导，并通过各种真实可信的案例提供解答办法，让家长更加了解孩子不同时期的心理，引领家长走进孩子的心理世界，破解孩子的心理、情绪密码。让家长从此在教育孩子上不再感到无所适从，进而教养出快乐、自信、独立、勇敢

《影响青少年一生的读者文摘·情感教育篇》能慢慢地丰富我们的心灵、提升我们的气质、滋养我们的生命。它们就像是“名贵中草药”，在不知不觉中强健我们的体魄；它们还是一副“山水画”，能让我们看到云蒸霞蔚的风景，产生魅力无穷的遐想，让我们的心灵丰富和丰满起来。

本书共分为宋元时期的巴蜀艺术、明代巴蜀艺术、清代巴蜀艺术三章，主要内容包括：音乐；戏曲；美术；石刻艺术；戏曲、音乐；美术；花部戏的兴起与川剧的勃兴；曲艺；美术。

荷兰学者范丹姆是首先提出审美人类学的学者之一，他主张以人类学的方法和视角，放眼世界文化，对美学和艺术进行整体性的关照。本书对审美人类学的历史、理论、方法、视野、观念等进行了深入的探讨，对于国内的美学和艺术研究颇有借鉴意义。译者简介李修建（1980—），山东临沂人，哲学博士，现为中国艺术研究院艺术人类学研究所副研究员，兼任中国艺术人类学学会秘书长。主要研究中国美学和艺术人类学，著有《风尚：魏晋名士的生活美学》、《艺术人类学》（与方李莉合著）等，并有译著多部。向丽（1978—），云南大学人文学院中文

本书以中国艺术市场史为基本线索，由唐至民国，按照时间顺序对中国古代、近代的艺术市场发展状况及特点进行梳理、研究。书中所选取的八篇文章，每篇以一专题为切入点，通过对艺术品交易中某一环节的介绍，客观分析此时期交易主体、交易方式以及交易价格等发面的关系，并以历史现象为依据，总结归纳出各个时期艺术品交易的主要特征。由于与研究内容直接相关的资料十分有限，在撰写过程中除对历史典籍的搜集获取基本信息外，对历代书论、画论、金石学著述以及文人传记、笔记、小说、诗歌等的阅览、爬梳也是必不可少的。因此，在缺少参照的情

《戏曲历史与审美变迁》为作者研究戏曲历史与审美变迁之论文集。作者多年从事中国戏曲史研究，所收文章发表于《文艺研究》、《戏曲研究》、《戏剧艺术》等刊物或国际学术研讨会，主要内容包括《论中国戏曲雅俗审美思潮之变迁》、《乾隆时期（1736－1795）北京演剧及雅俗思潮嬗变》、《虎丘曲会与昆曲审美的雅、俗之境》、《实践与理论：关于中国戏曲表演理论体系》、《论元杂剧及在大都的兴盛》及研究高则诚与《琵琶记》、关汉卿、王实甫等剧作等论文，集中反映了作者多年来研究中国戏曲史及审美变迁的成果，受到学界关注和好评。

本书汇集了作者近年来从事战争电影研究而编写的电影评论，涉及中国、日本、德国、美国等国家电影中的战争叙述。这一系列文章从创伤（Trauma）角度切入银幕上的战争，探讨不同国族对于战争的集体记忆是如何通过影像来表达的。这些战争记忆时而交汇、时而针锋相对，尤其那些曾经有过交战历史的国家，在表现同一场战争时会使用截然不同的叙事策略。通过比较，得以管窥集体创伤之下潜藏的意识形态奥秘。