本书共分九章，内容包括：高校研究型教学的解读、高校研究型教学模式的外延、高校研究型教学国内外研究综述、高校研究型教学的理论构建、高校研究型教学的教师素质、高校研究型教学课程设计探究、高校研究型教学模式的实践建构、高校研究型教学管理创新与推进等。

本书内容包括：优化制度设计，实现温暖管理、推进学科建设，构建温暖课堂、创新育人模式，培育温暖少年、加强队伍建设，塑造温暖教师、浸润温暖文化，传递教育真爱。

本书分为文字源流、音韵格律、哲学常识、传统艺术四篇，涵盖汉字与身体、汉字与生活、汉字与自然、平仄、对联赏析和创作、格律、商周时期的政治文化背景、百家争鸣、书法、国画、古乐等内容。

本书分为理念篇和实践篇两个部分。理念篇收录了郑州八中在师德建设方面的一部分制度和方案。实践篇展现了郑州八中在师德建设方面的实践成果。在制度规范的基础上，老师们在阅读中不断提升，在演讲中展现自我，在团队中共同成长，并不断将良好的师德贯穿于教育教学工作的各个环节，精益求精，不断攀登。

本书分教学方面、班主任工作两编，收录《浅谈小学语文课堂教学中的有效朗读策略》《浅析情境教学法在小学数学中的渗透及应用》《谈如何做好班主任工作》《浅谈转化数学学习后进生的方法》等文章。

本书针对当代城市孩子成长背景、城市环境资源的独有性以及城市教育的各种优越条件进行一系列以“素养语文实验”为宗旨的丰富多彩的课堂内外的教育实践活动，呈现多样化的语文教育教学形式，提供当代城市语文教育教学的新模式、新思路和新观念。

本书共分为10个章节，以理论和实例相结合，配以图表详

本书共7章，内容包括：关于课堂管理，关于课堂教学，