本书围绕高校大学生的思想道德教育在新的世纪、新的环境、新的观念带来的新问题着手，在严峻的现实面前，教育工作者应本着从大学生德育教育的特点出发，找准着力点，注重思想道德教育的实效性，进一步深入研究与探讨提高大学生道德意识、法律意识、道德情感和道德行为的科学方法。为实现我国全面建设小康社会、构建和谐社会的宏伟目标，必须高度重视大学生的德育工作，这个具有高度文化层次的特殊群体的社会主义思想道德建设。

本书共九章，内容包括绪论、大学生综合素质教育概述、当代大学生群体状况分析、新媒体及新媒体文化发展分析、高校大学生思想政治教育制度化进程等。

本书以马克思主义理论的相关概念为出发点，以“五大发展理念”和思想教育的相关概念以及两者之间的关系为基础，客观地整理出当前我国高校思想教育工作的现状，从而研究、探寻高校思想教育工作未来发展的新思路和新视角。将“五大发展理念”作为基准，通过理论与实践相结合的方式，分别从“创新、协调、绿色、开放、共享”等五个方面提出一些具体可行的对策和方案，以期对推动高校思想教育工作的新发展有所帮助。

本书共有八章，在对高校教师专业发展的相关理论与研究现状进行了一定的论述的基础上，探讨了高校教师教学口语技能与训练技巧，高校教师的教学设计研究，高校教师的备课、说课、结课能力培养，教师与学生角色转变下的高校教师教学方法，人本管理理念下的高校教师课堂教学管理，高校教师教学艺术以及等问题，同时对高校教师的反思性教学进行了研究。

本书立足于我国高校财务管理工作中的重点和难点，对高校财务管理中的成本管理、人员管理、内部审计、绩效管理与控制、财务困境、新问题和新发展等内容进行了论述。本书具有前沿性和创新性，在我国高校现有的财务管理和会计核算体系基础上，在科学性、可操作性原则的指导下，以对高校财务困境的形成原因的理论研究为基础，构建了高校财务风险预警体系，并且提出了高校财务困境的应对策略。总的来看，本书理论与实践相结合，具有指导性。可为高校具体财务工作的开展提供理论支持和实践指导，还可为相关人员的研究提供参考。

本书共七章，内容包括：绪论、大数据环境下的云计算架构、云技术在高校校务中的应用、决策树在高校教学中的应用、关联规则在高校校务中的应用、大数据技术的发展趋势与未来展望、云技术及大数据下的高校智能协作平台。

在高等职业教育中，现行的大多数课程评价在评价观、评价方式、评价内容和评价过程等方面都存在许多非客观、不确定的因素，影响了课程教学评价的客观性、科学性、公平公正性。探索和实施课程发展性评价，对于提高教学评价的科学性和可持续性，对于促进高职学校教学质量的提高和教师个人的职业发展具有重大意义。本书研究内容主要包括高职教育课程发展性评价的理论基础、高职教育课程发展性评价的面临问题、高职教育课程发展性评价的取向、高职教育课程发展性评价设计、高职教育课程发展性评价实施，以及高职教育课程发展性评价的元评价分析

本书属于教育学方面的著作，由导言、校企合作、行业学院人才培养模式、地方高校产教融合专业群的现状、地方高校产教融合专业群建设策略等部分组成，全书以行业学院模式这一校企合作的形式为背景，以地方高校的产教融合专业群建设为研究对象，分析当前地方高校在专业群建设的现状，并提出了建设生产性实训基地、产教融合与校企一体化平台构建、高校教学创新等策略，对从事教育研究和一线的教师教学具有学习和借鉴意义。

大众创新、万众创新时代为怀揣梦想者提供了丰沃的土壤。创业不是自己想做什么，而是别人需要你做什么。通过吸取别人的失败教训，可以让大学生创业少走一些弯路；通过汲取他人的成功经验，可以让年轻的创业者拥有更大的信心。本书梳理了近年来四川外国语大学在校生和毕业生在文化创意创新方面的典型案例，旨在引导在校大学生树立正确的创业观，激发大学生创新创业意识，帮助青年学子理性规划未来，树立全面发展和终身学习理念，努力提升创新和创业的能力。