本书从实用的角度出发，全面介绍了大学生就业的基本理论和求职技巧。全书分8章，内容包括认清就业形势、规划职业生涯、做好就业准备、掌握求职技巧、维护就业权益等。

《核心素养视域下初中数学教学研究》围绕核心素养视域下的初中数学教学展开研究，以核心素养的基本概念与理论基础、初中数学教学的核心理念及课程性质、主要功能为切入点，重点阐述初中数学教学模式和教学技能，探讨核心素养视域下初中数学教学与解题能力培养及核心素养视域下初中数学课堂教学。《核心素养视域下初中数学教学研究》结构新颖，条理明晰，逻辑性强，对初中数学的课堂教师提问与有效反馈进行论述，阐述初中数学教学评价的基本理念与主要内容，注意保证知识的完整性和系统性，力求帮助使用者掌握核心素养视域下初中数学的教学

《基于核心素养的高中英语听力词汇教学初探》对核心素养下的高中英语听力词汇教学的研究主要体现在以下几个方面。一，笔者从词块理论、叙事教学法、思维导图、多模态话语分析以及语篇教学这几个角度对新课程下的高中英语词汇教学与应用问题进行了深入探究，并结合当前高中英语教学中的一些热点问题进行了适当分析。二，词汇是听力的基础，其对高中生英语的听力水平有着重要的决定性影响。首先，词汇知识欠缺会对听力理解造成巨大的障碍；其次，学生总体词汇量、词汇难度、听读词汇量以及听力词汇量之间有着一定的辩证关系，有着彼此限制、

唐七作品，三生三世系列，东华和凤九的故事原来帝君的心底，是一片佛铃花海，不知得他如此记挂上心的，究竟是这片花海，还是花海后头的一个谁？“你不是总在我被困的时候来救我吗”。“我们无缘，你让我赌缘分，可能我永远也找不到她。”他想，这四海六合八荒之中，她或许是唯—适合他的那个人。又或者说，她是唯—让他喜欢的那个人。原来，他竟是喜欢她的。原来，竟是他默许了她将他拽入这段风月，与他共谱了这千年爱恨。天命说有缘如何，无缘又如何，本君不曾惧怕过天命，也无须天命施舍。有一句话是情深缘浅，情深是她，缘浅是她和东华

企业是构成社会的经济细胞，社会对企业的定位己经从追求利润的经济组织转变为履行社会责任的社会公民。企业履行社会责任会在短期内增加企业成本，因此并不是所有企业都会积极履行。如果能够证明企业履行社会责任可以提高盈利能力，那么企业就会积极的参与进来。《制度安排、企业社会责任与盈利能力研究：利益相关者视角》首先在企业社会责任理论介绍的基础上分析我国企业社会责任的履行现状及成因，然后找寻企业社会责任履行与制度环境的关系，接着从理论和实证两方面研究企业社会责任履行情况对盈利能力的影响，最后从两者的平衡中给出保

《英汉对比在英语翻译教学中的运用研究》共分为六章，第一章翻译的理论研究，简要阐述了翻译的概念界定及相关的翻译理论，同时对翻译的流派发展做了阐述，并就译者的素质与翻译准备工作进行详细阐述；第二章从宏观、微观等多个方面对英汉词汇对比问题与翻译进行了研究；第三章对翻译中词语冗余、成语翻译、语序排列、语篇分析等方面用很多的语言素材进行了详细的解释和说明；第四章对英汉逻辑思维方式的对比分析做了深入阐析；第五章通过对国内外英汉隐喻的主要理论以及工作机制的深入研究，探索和揭示了英汉两种语言在隐喻表达形式上存在

《社会学视域下绘本翻译研究/译学新论丛书》以绘本翻译为研究对象，对中国大陆及港台地区的绘本译介史及译介现状展开了较为全面和系统的研究。在研究方法上，《社会学视域下绘本翻译研究/译学新论丛书》以社会学研究方法为主，对绘本翻译活动中涉及的各参与方进行了详细的梳理，附录中大量的翻译绘本出版统计数据为《社会学视域下绘本翻译研究/译学新论丛书》的研究提供了丰富的一手材料；与此同时，《社会学视域下绘本翻译研究/译学新论丛书》也采用文本细读等传统的文学和翻译研究的方法，为绘本翻译中涉及文学性的相关问题提供充分

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随着CIS的应用与发展，CIS设计愈加受到重视。现在绝大部分开设艺术设计、平面设计、数字媒体设计等相关专业的高校基本都开设了“CIS设计”这门课程。“CIS设计”是一门专业课程，既要求学生有一定的基础知识储备，了解企业管理知识，懂企业管理内涵，会策划策略；又要求学生具备一定的艺术修养，能书能画，出手成品；更要求学生具备计算机常见绘图软件的应用操作技能，可以在计算机上实现快速创作。但对于高职院校的学生，要具备这样的知识结构和能力，在短时间内是有一定难度的。克服这个客观存在的现实矛盾的补救办法就是配

你知道数字是怎样产生的吗？你知道大名鼎鼎的π是如何诞生的吗？你知道擅长几何的皇帝是谁吗？……你知道貌似枯燥的数学背后藏着许许多多有趣的故事吗？《趣说数学——探索未知的奠基者》从孩子们的理解能力出发，介绍了一些数学概念的起源与发展，中外数学家的轶事、趣闻，流传久远的数学民间传说，还有风靡世界的数学难题等。本书适合小学高年级学生及初中学生阅读学习，也可供教师及培训机构参考阅读。