《水浒英豪/唯美线描》作者有着扎实的传统线描功底，有着沉稳的画风。他笔下的水浒人物性格鲜明、栩栩如生。史学家史树青先生看后，曾写下“当时一写超群俗，纷纷馀子惊心目”的句子，认为他的水浒人物造像，在很大程度上达到了现实人生现象中那种真实性、生动性和概括性。相信《水浒英豪/唯美线描》既可以成为学习的范本，又会给当今搞人物画绣像创作的朋友们以启发。

综合构成是指在雕塑创作过程中将不同类型的媒介材料组合在一起，进行整体上的构思、整合、创造，是较为新颖的雕塑手法。《综合构成/四川美术学院雕塑系实践教学系列教程》主要通过讲解雕塑专业关于雕塑形体、空间与环境造型的基本原理，引导学生在此基础上进行雕塑训练，从而强化学生对构成中的立体、空间等抽象形式要素的进一步的理解和认识，使学生形成独特的构思方法、制作技巧和新的思维方式。让学生可以自由选择有利材料来构成作品。《综合构成/四川美术学院雕塑系实践教学系列教程》适合做高校教材，也适合作为相关专业人员的专业

“木雕直构法”是面对木材直接以锯、切、打凿、磨刻的方式进行创作。并不借助于事先创作的泥塑稿，甚至去掉平面草图环节，而仅仅依靠腹稿并随时调整创作想法。《木雕直构法/四川美术学院雕塑系实践教学系列教程》为公共艺术系列选题中的一本，共分四章，首章作为概述，介绍“木雕直构法”的定义、发展脉络以及在当代艺术中的价值；第二章讲解木雕直构法的技法观念和美学特征，例如将错就错，尊重材料等；第三章为木料和创作工具的讲解；第四章为这一艺术的具体教学，包括教学大纲、教学示范和课堂作业展示。

场景雕塑是以功能性纪实而存在的雕塑，其特征是对事件的转述，往往描述宏大的历史场面或群体事件。《场景雕塑/四川美术学院雕塑系实践教学系列教程》旨在通过讲解场景浮雕的概念、叙事、创作和历史沿革，帮助读者了解并掌握这一艺术。共五章，首章为场景雕塑的概念，描述讲解不同场合、不同环境中的场景雕塑；第二章分析了场景雕塑的叙事性以及在不同风格的艺术形式中的叙事作用；第三、四、五章讲解了不同样式的场景雕塑在不同场合中的创作；最后为场景雕塑的历史沿革和课程体系。通过这五个章节，作者由宏观到具体，由现实到历史地讲解

《小乐队编配/21世纪高等院校音乐专业教材》包括电声小乐队编配常识与编配作品两部分，除了常规介绍了“常用乐器及其性能与色彩特点”“常用和弦及其结构”“怎样为旋律配置和声”“电声小乐队的伴奏织体及低音声部的典型写法”“电声小乐队编配中的副旋律”“前奏、间奏、尾奏的写作”“高潮的布局与处理”之外，还特别介绍了“怎样为声乐配伴奏”“爵士鼓（架子鼓）常用的节奏型及编配标记”及“电声小乐队编配的总谱编排及简化记谱方法”，力求使学生能做到学以致用。

《恋恋少女心Q萌人物水彩画入门》是一本让初学者也能快速上手的水彩人物绘画教程书，新买了可爱的小裙子，环游海底的梦想，认真化妆的样子……这本书里都能找到。书中还介绍了少女心配色的搭配方式和绘制人物的小技巧，让你的萌萌人物配色更元气，比例更正确。全图展示，高清印刷，完美还原真实色彩。打开这本书，一起涂涂画画，保持可爱吧！

《文学插画创作》主要分为七章内容：文学插画的概况文学插画的造型文学插画的构图文学插画的色彩文学插画的形式要素文学插画的创作过程经典文学插画赏析。《文学插画创作》从文学插画画面的设计角度出发，对文学插画的造型、构图、色彩、形式要素以及创作程序等多方面进行比较分析，以期归纳出相对丰富的文学插画画面设计的方式、方法。书稿重点在文学插画的造型与构图上，结合文学作品的不同体裁进行分析，在书稿的*后部分，选择了中外经典文学插画作品进行赏析，以期给读者梳理一个较为全面的文学插画创作的框架。

安静地看着他，安静地读书、思考、冥想…… 他是一个与世界相爱的小朋友，没人知道他从哪里来，要到哪里去。又或者是，他从任何地方而来，再到任何地方去。他经历着世间的沉浮，一个人走过崇山峻岭，山川湖海，乡间残垣，纷扰都市。心里揣着疑问，也怀抱着梦想。 他就是毛线君。这里记录的，是毛线君这个看上去不太起眼，但又与众不同的小朋友；这里记录了他的诞生、消逝与思考；记录了他眼中理想又隽永的世界。

《科普插画创作》是插画艺术系列丛书之一。《科普插画创作》主要分为五章内容：科普插画创作概述科普插画的发展概况科普插画与绘画的关系科普插画的表现形式怎样画好科普插画。作者从科普插画的理论概念入手，简要介绍了科普插画现今的发展概况，及其与绘画的关系等。第二章至第五章后都附有一个插画教程案例，这四个案例包括手绘插画技法教程、Flash插画技法教程、Photoshop插画技法教程，步骤详实，内容简练，有利于读者更进一步理解科普插画并掌握其创作方法。

《巴渝舞蹈》在重庆市少数民族地区的传统民族民间舞蹈中，选取了十一个代表性的舞蹈进行介绍。书稿包含十一章，章为秀山花灯，第二章为土家族摆手舞，第三章为秀山傩堂戏仪式中的傩舞，第四章为重庆苗族芦笙舞；第五章城口年箫；第六章开县巫舞；第七章架香童子舞；第八章高台狮舞；第九章小金龙；第十章万古鲤鱼灯舞；第十一章北泉板凳龙。本教材的大亮点是可以看到艺术从群众中来，丰富群众的生产生活的社会性。《巴渝舞蹈》秉着规范教学、合理的运动方式、系统的学习内容的原则，是适用于专业舞蹈教学的具有巴渝特色的教材。