本文通过对城市文化内涵与外延的分析研究确定了文化载体的四种类型:城市空间载体、城市符号载体、城市活动载体以及城市精神文化载体。以城市文化载体作为城市形象的研究对象,通过对内蒙古地区核心城市:呼和浩特、包头、鄂尔多斯三座城市空间载体、符号载体、活动载体以及精神文化载体资源的收集与分析,明确内蒙古地区三座核心城市文化载体的建设现状,借以构建内蒙古三大核心城市形象建设的五大策略。

本书作为乡村幼儿教师的高阶课程，聚焦幼儿游戏中教师观察、解读、支持幼儿能力的提升，以提高幼儿园教师因材施教的教育教学水平。教材内容以游戏活动为主要内容，通过对各类游戏活动的特点以及观察、解读、支持指导策略，促使幼儿教师提升观察幼儿、解读幼儿、支持幼儿的能力，从而根据幼儿的实际发展水平更好地、有质量地开展幼儿园活动。

本书是作家走进校园·彩绘版丛书中的吴然卷，收录了吴然入选各种版本的中小学语文教材的诸多散文和散文诗，包括《太阳花》《和花朵说悄悄话》《走月亮》《民族小学》等经典篇目。全书以语文课的形式呈现，分为妈妈教我一个字、童年的风筝、校园的钟声、人与自然等二十四堂课，每堂课后均附有读写提示，由作者亲自点评和分析。本书还特邀新锐插画师，绘制了多幅富有童趣和儿童生活气息的精美插图。让小读者们如同和作家吴然面对面，在充满童趣童真的语言和插图中，获得阅读的力量和写作的快乐，感受语文之美。

本书共六章，从职业教育国际化政策背景、实践诉求、校本探索分析高职国际合作CEC人才培养新范式的创构背景，总结国内外职业教育国际化典型范例，引申出高职国际合作CEC人才培养理论基础、设计思路和理论框架。通过对运行机理中平台建设、资源建设、人才培养和评价实施的分析，以五个典型项目和发展展望，向读者展示如何共建与互鉴高职国际合作CEC人才培养新范式和未来探索。本书成果已评选为重庆市教学成果奖特等奖，可供职业教育的专家学者和职业院校同仁参考，也可作为中国对外人文交流、国际教育合作分享使用。

《中学历史课程标准与教材解析》包含三大模块。第一模块为中外历史课程改革与发展概览,使读者从总体上了解中外历史课程改革的趋势与特点,以便借鉴吸收。第二模块为课程标准解析,包括初中历史课程标准解析和高中历史课程标准解析,以及中学历史课程标准的国际比较和国内比较。第三模块为教材分析,理论部分包含中学历史教材演变及特点,中学历史教材分析原理,中学历史教材整体分析。实践部分包含初中历史教材分析及典型示例,分为中国古代史、中国近现代史、世界史三个模块;高中历史教材分析及典型示例,分为中国历史纲要、外国历史纲

《怎样写出好文章？给学生的42堂写作指引课》是语文教育家沐绍良根据多年语文教学经验总结而成的系统的作文学习方法。本书列举了中小学生的写作通病，以学生能接受、能实践的写作方法为材料，用遵循思维发展的方式排列行文从词发展到句，从句发展到段，从段发展到篇，作者都从崭新的视角做了全面的分析和梳理，以帮助学生提升写作能力，实现流畅表达。

《猫博士的作文课》是作者胡怀琛仿照《伊索寓言》，用童话故事的形式为孩子写作的作文书。书中一改纯粹教授理论知识的枯燥，用一个个有趣的课堂故事，来讲授方方面面的写作知识，从词语的辨析、古文的翻译、数字的用法，到景物的描写、句子的扩充和缩写，以及日记、诗歌、记叙文等不同文体的写法，让小朋友们在阅读故事中学会写作，轻松又有趣。

本书一、二、三章从全新的视角厘清了太极拳与现代生活的关系,太极拳的理念、特点等关键性问题,第四章对于太极拳的训练方式进行了深入细致的剖析,第五章对于太极拳文化、养生、技击体系进行了新的建构。本书的改革性思维突出,是太极拳理论与实践领域的里程碑式著作。

本书为中国残疾人体育运动管理中心所管辖的运动心理服务课题组在中国轮椅冰壶队备战平昌冬残奥会期间所做工作的记录，所涉内容是为对心理工作者在中国轮椅冰壶队参加奥运会大赛期间所做工作的纪实性归纳和分析，该书稿对心理服务工作进行了系统、连续、完整的记录。本书内容包括：服务背景；服务方式；服务效果；心理训练背后的逻辑：正念训练在体育运动领域的应用；心理咨询背后的逻辑：接纳与承诺疗法在运动心理咨询中的等。

本书以“智慧图书馆建设与服务”为主题，全书共分六个章节，主要讲述了智能时代的图书馆资源建设与数据服务、图书馆智慧治理、智慧图书馆建设模式与路径、智能技术应用、智能时代的图书馆空间建设与空间再造、智能时代的图书馆资源建设、智慧服务、智库服务、少儿智慧图书馆的建设与服务创新等内容。