本书共六章，从职业教育国际化政策背景、实践诉求、校本探索分析高职国际合作CEC人才培养新范式的创构背景，总结国内外职业教育国际化典型范例，引申出高职国际合作CEC人才培养理论基础、设计思路和理论框架。通过对运行机理中平台建设、资源建设、人才培养和评价实施的分析，以五个典型项目和发展展望，向读者展示如何共建与互鉴高职国际合作CEC人才培养新范式和未来探索。本书成果已评选为重庆市教学成果奖特等奖，可供职业教育的专家学者和职业院校同仁参考，也可作为中国对外人文交流、国际教育合作分享使用。

《中学历史课程标准与教材解析》包含三大模块。第一模块为中外历史课程改革与发展概览,使读者从总体上了解中外历史课程改革的趋势与特点,以便借鉴吸收。第二模块为课程标准解析,包括初中历史课程标准解析和高中历史课程标准解析,以及中学历史课程标准的国际比较和国内比较。第三模块为教材分析,理论部分包含中学历史教材演变及特点,中学历史教材分析原理,中学历史教材整体分析。实践部分包含初中历史教材分析及典型示例,分为中国古代史、中国近现代史、世界史三个模块;高中历史教材分析及典型示例,分为中国历史纲要、外国历史纲

《怎样写出好文章？给学生的42堂写作指引课》是语文教育家沐绍良根据多年语文教学经验总结而成的系统的作文学习方法。本书列举了中小学生的写作通病，以学生能接受、能实践的写作方法为材料，用遵循思维发展的方式排列行文从词发展到句，从句发展到段，从段发展到篇，作者都从崭新的视角做了全面的分析和梳理，以帮助学生提升写作能力，实现流畅表达。

《猫博士的作文课》是作者胡怀琛仿照《伊索寓言》，用童话故事的形式为孩子写作的作文书。书中一改纯粹教授理论知识的枯燥，用一个个有趣的课堂故事，来讲授方方面面的写作知识，从词语的辨析、古文的翻译、数字的用法，到景物的描写、句子的扩充和缩写，以及日记、诗歌、记叙文等不同文体的写法，让小朋友们在阅读故事中学会写作，轻松又有趣。

本书一、二、三章从全新的视角厘清了太极拳与现代生活的关系,太极拳的理念、特点等关键性问题,第四章对于太极拳的训练方式进行了深入细致的剖析,第五章对于太极拳文化、养生、技击体系进行了新的建构。本书的改革性思维突出,是太极拳理论与实践领域的里程碑式著作。

本书为中国残疾人体育运动管理中心所管辖的运动心理服务课题组在中国轮椅冰壶队备战平昌冬残奥会期间所做工作的记录，所涉内容是为对心理工作者在中国轮椅冰壶队参加奥运会大赛期间所做工作的纪实性归纳和分析，该书稿对心理服务工作进行了系统、连续、完整的记录。本书内容包括：服务背景；服务方式；服务效果；心理训练背后的逻辑：正念训练在体育运动领域的应用；心理咨询背后的逻辑：接纳与承诺疗法在运动心理咨询中的等。

本书以“智慧图书馆建设与服务”为主题，全书共分六个章节，主要讲述了智能时代的图书馆资源建设与数据服务、图书馆智慧治理、智慧图书馆建设模式与路径、智能技术应用、智能时代的图书馆空间建设与空间再造、智能时代的图书馆资源建设、智慧服务、智库服务、少儿智慧图书馆的建设与服务创新等内容。

高考具有无可比拟的检测、评价、反拨、反馈、激励和导向功能。随着考试改革的深化,高考英语的考试形式、试题题型、考试内容和命题取向都有相应调整变化。本书汇集近年来工作室领衔人及部门核心成员在考试命题和教学反拨等方面的研究成果,包括四个部分:一是阅读理解分析与启示;二是完形填空分析与启示;三是书面表达分析与启示;四是高考试卷分析与启示。所有成果都已经发表,大部分是发表于核心期刊的研究成果。本稿立足实际面向实践,书稿中个板块例题多各地教研机构精选试题、历年高考真题。本书立足实际面向实践,书稿中个板块例题

这本书采用漫画的形式,生动形象地向孩子们展示了一套自主学习方法。书中包括让自己爱上学习、好的预习是成功的一半、抓住课堂45分钟、赶在遗忘之前复习、记忆有诀窍、善于借助学习工具,共六篇32单元,每一单元都包括学习生活中的场景、点评、“成长中的烦恼”“我会这样想”“自主学习能力训练”“成长问答”“小贴士”等模块,帮助孩子们掌握自主学习的方法,从而成为优秀的学生。该作品图文并茂、寓教于乐,非常适合青少年读者阅读。

本书以一名一线普通教师的记录为主线，以孩子的表现为主体，以家长的记录为补充。三者互相穿插交织，完整而真实地呈现了在新时代深圳特区一个班级一群孩子成长的过程，体现了特区城中村一群教育人的坚守和情怀。本书以一个普通教师的视角来记录，通过日常教育教学活动的点点滴滴来反映老师的教育理念、教育情怀、教育智慧和教学艺术，呈现了和谐的校园文化和师生关系。