20世纪初的维也纳群星璀璨，是欧洲活跃的文化中心。这是弗洛伊德和维特根斯坦的时代，也是马勒和勋伯格的时代，更是维也纳分离派活跃的时代。古斯塔夫·克里姆特、约瑟夫·霍夫曼和科洛·莫瑟、奥托·瓦格纳等人领导了这场属于维也纳的现代主义艺术运动，旨在将不同门类的艺术融合在一起，形成了20世纪初维也纳丰富多彩的文化环境。尽管这场运动如流星划过夜空般地转瞬即逝，但是它对欧洲当代艺术与设计的影响不容忽视。 本书由3位欧洲美术史家撰写，附以1250张插图，

鉴赏西方油画并没有想象中那么高深莫测，它就像破案一样有趣。从古至今，艺术家在画布上编码，观者在图像中进行解析，如果观者能了解当下的历史、画家的生平、象征与符号，那么也就能透过画布解读这些留存在世界名作中的玄机。 本书共收录51幅世界名画，不仅详细阐释作品和画家之间的关联、作品中不为人知的细节，还按时间线的顺序排列，从故事中为你构建艺术史的脉络。从历史中解读图像，同时也能从图像中解读出特定时代的思想结构，因为图像也是历史留存的证据。一件伟大的艺术作品，可以为观赏者打开一扇窗，提供一个看世界的全新角

长篇连环画《地球的红飘带》根据著名作家魏巍的同名长篇小说改编，讲述了中国红军长征道路上惊心动魄、波澜壮阔的故事，分为上下两册。作品生动鲜活地再现了红军湘江突围，强渡乌江，遵义会议，四渡赤水，北上巧渡金沙江，通过彝区，强渡大渡河，飞夺泸定桥，穿过原始森林，翻过雪山，越过草地，打开北进道路，越过长征路上后一道天险腊子口，建立陕北根据地等内容。 这部作品以独特的构思立意，以精心的人物塑造，以深刻的艺术感染力，再现了当代视觉的长征，是中国连环画史上一部非常重要的作品，也是连环画创作中表现革命历史题材较为

老年人是国家和社会的宝贵财富，老年教育是我国教育事业和老龄事业的重要组成部分，发展老年教育是建设学习型社会、实现教育现代化、落实积极应对人口老龄化国家战略的重要举措，是满足老年人多样化学习需求、提升老年人生活品质、促进社会和谐的必然要求。

《中国戏曲地理与数字地图创建研究》立足于文学地理学研究的前沿理论和方法，从古代戏曲文献中提取考辨全面的地理数据，通过地理信息系统（GIS）将这些戏曲数据与空间信息整合在一起，建构起历史变迁的时间维度、地理布局的空间维度、戏曲发展的文学维度三者合一的全景动态式戏曲景观。在文学地理学较为成熟的作家占籍静态分布研究范式基础上，本书结合戏曲文献的特质，一方面将研究对象的身份从作家拓展到演员及曲论家，另一方面也将研究视角深化到戏曲故事的时地分布及动态变迁，这是本书对文学地理学研究范式的创新尝试。

《兰亭续考》，二卷，续《兰亭考》而作，作者俞松。所录内容均为两宋人物就《兰亭》诸本所作题跋，其书卷录俞松自藏及他人所藏《兰亭序》本，多为名人题跋本，并逐本具各家跋语，间或加按语；第二卷则全录俞氏自藏而经李心传题跋者。所录题跋与《兰亭考》基本不重出，特别是李心傅跋语多及史事，可补史缺。

《书苑菁华》是一部书法论著汇编，共有二十卷，所收凡三十二类，共一百六十余篇。该书是对汉字书法研究的文集，汇集了汉魏至宋代论书法的名篇要籍，涉及书法史论、书家人物、书法评论、书法技巧等。

《电视摄像使用教程》书中内容突出文科与工科相互渗透、理论与实践相互结合、技术与艺术相互融合的特点，具有较强的理论性、针对性、实用性。 全书共分为十章，前三章详细地介绍了摄像机的使用方法和光学镜头的运用技巧，在第四章中讲解了电视画面的基本特点和取景构图的视觉元素，第五、六两章分析了固定画面和运动画面的拍摄规律，第七章描述了电视拍摄现场的场面调度方法，随后详细介绍了电视摄像中声音的录制和电视画面的剪辑思维，以及超高清摄像机及无人机拍摄技术。 本书力求理论体系完整、概念清晰、实践指导性强，可供高等院校

本书是从教十余年的教学经验总结，是专门针对学前美术教育设计的绘画技法教程，从简到难阶梯式的渐进方式逐一详细的介绍了水彩，彩铅，油画棒，马克笔和色粉的绘画技法，这些技法无论是在学前教育中还是在幼师的执教期间都具有很强的实用性。学生也可根据自己不同的需求，选择性的学习。简笔画是幼师绘画的基础，本书分别在人物简笔画部分、小动物的拟人创编的原创部分、绘制绘本插画的具体方法部分，以及关于幼师应试或比赛时的绘画进行了专业指导。

田世光（1916-1999），中央美术学院教授，现代花鸟画大家，长期致力于中国花鸟画的教学与研究工作，与俞致贞等建立了现代工笔花鸟画的教学体系，产生了极其广泛的艺术影响。本书对田世光画风的形成、特点、风格发展及其艺术影响进行了剖析，并附上不同特点的画，鉴赏式地论述了其花鸟画地特点。