大河东流,鸿蒙造化。滋养远古人类、开创中华文明,成就瀚海金湾、孕育古都北京。永定河,是一条非凡的河流。本书共分为上、中、下三个篇章。上篇《雪泥鸿爪》按照时间顺序,以沿河行走所经过地域线性铺开,主要是作者的一些见闻、随想和感受;中篇《在河之洲》从永定河的历史发源、对北京城的影响和作用、永定河的水利灌溉、漕运价值、治水历程、因河而生的古渡、古道、永定河畔的红色故事以及这条河流跌宕起伏的历史命运为主要内容,从九个方面进行讲述;下篇《曲岸流觞》主要介绍永定河及其支流妫水河、清水河畔的自然地理风貌、名山秀

本书梳理了高中数学教材中演绎推理、归纳推理、类比推理的体现，并以高中生对函数的认识与态度研究为出发点，对课堂教学中的案例进行了探究，提出了问题驱动下的逻辑推理素养教学模式。

本书共三章：第一章为动植物分类，包括动植物分类概述、植物的分类和动物的分类；第二章为植物简介，包括蚌壳蕨科、苏铁科、杉科、罗汉松科等；第三章为动物简介，包括龙眼鸡、橡胶木犀金龟、美凤蝶等。

本书分为四篇二十六章，内容包括：信息化时代让教育面临机遇和挑战、核心素养提出的背景、学习的本质、影响学习效果的因素、现代教学设计的基本思路、初中化学课中培养学生核心素养的实践与思考等。

本书共分三章，内容包括：国家社会科学基金发展历程、国家社会科学基金立项情况总体分析(2011-2020)、国家社会科学基金各学科发展趋势与研究热点(2011-2020)。

本书依据儿童各个生长发育阶段的重点，对预防接种、生长发育、营养喂养、心理行为等各个方面进行阐述。全书主要分为预防接种篇和儿童保健篇两部分，具体包括预防接种基础知识、疫苗的分类、新生儿保健、早产儿保健等内容。

本书将“德融数理·知行合一”的德育新模式与区域内学校德育课程一体化研究成果及“诚毅”育人理念相结合，运用大数据的思维方法，将情景教育、知识教育和实践教育有机融合起来，围绕科技创新、滴水之恩、公民素养、生命健康、传统文化、励志成长、安全知识、心理健康、习惯修正、爱国主义、艺术审美等德育主题，完成了基础教育阶段进阶式的主题班会设计，实现了价值观培育的追问、判断和践行。

本书以马克思主以实践哲学、习近平新时代中国特色社会主义法治理论为依据,结合我国法治乡村建设的实际,特别是以欠发达地区法治乡村建设的经验为参照,主要围绕法治乡村建设的基本理念、法治乡村建设的中国实践、法治乡村建设的评价指标体系、法治乡村建设中的重点问题和难点等问题,从理论和实践两个向度进行三方面研究山西大学法学院教授,法学博士研究生导师;山西大学法学院教学指导委员会主任、法学学术委员会执行主任,山西大学法理学学科带头人,山西省法学会法理学研究会会长

本书为校园长篇小说,内容以办公室的五位老师叶红、蒋小树、吴用、范一萍、张弛为视角,分别展示学校、家庭、社会联手教育过程中老师、家长、学生们悲欢离合的故事,这当中有青春年少成长的阵痛与蜕变,有家长与学校的摩擦及对抗,还有教师队伍内部的竞争与矛盾,以及社会大环境对学校教育的冲击,应试教育素质教育取舍与平衡等。作品容量大、素材多,既能生动的反映校园师生的日常,也深入剖析了教育的实质。作品情节跌宕起伏,人物个性鲜明,矛盾冲突激烈。集趣味性、艺术性、思想性于一体。素材很接地气,人物生活化,场景画面化,内容

该书是《广东马克思主义研究文库》中的一种,以现代技术思维为研究对象,结合马克思主义关于技术思维方式相关论述,深入阐明了技术思维的基本概念和理论基础,全面呈现1949年以来中国现代技术思维方式的演进态势和发展趋势,并对演进历程和意义给予中肯且富有前瞻性的评价建议,是马克思主义理论和中国实践密切结合的学术专著,有利于展现中国共产党对中国现代技术思维的领导作用和积极意义,对中国现代技术思维方式研究具有一定学术价值。